Pengertian, #2 Proses Metabolisme (Katabolisme Dan Anabolisme)

Pengertian, #2 proses metabolisme (katabolisme dan anabolisme) adalah pokok pembahasan materi pelajaran biologi yang akan dijelaskan dengan lengkap dan detail pada materi belajar berikut ini. Adapun sub pembahasan mengenai Pengertian Metabolisme dan Proses Metabolisme didalam berguru pendidikan biologi yang akan diuraikan yakni sebagai berikut :

1. Pengertian metabolisme.
2. #2 proses metabolisme.
3. Pengertian katabolisme.
4. Contoh katabolisme.
5. Pengertian anabolisme.
6. Pengertian fotosintesis.
7. Bagian-bagian klorofil dan #2 tahap reaksi fotosintesis.

Pengertian metabolisme

Metabolisme ialah reaksi-reaksi biokimia yang terjadi pada sel dalam badan mahkluk hidup. Reaksi kimia ini akan mengubah suatu zat menjadi zat lain. Adapun didalam proses metabolisme terdapat dua proses. #2 proses metabolisme adalah Katabolisme dan Anabolisme. Berikut klarifikasi mengenai kedua proses tersebut.

Pengertian katabolisme

Katabolisme ialah reaksi penguraian senyawa kompleks menjadi senyawa yang lebih sederhana dengan derma enzim serta menghasilkan atau melepaskan energi (bersifat eksertgonik) yang berupa :

1. ATP (Adenosin TriPhospat).

2. Elektron berenergi tinggi NADH2 (Nikotilamid adenin dinukleotida).

3. FADH2 (Flavin adenin dinukleotida H2).

Contoh katabolisme

Contoh katabolisme ialah respirasi. Adapun respirasi kemudian terbagi menjadi 2 yakni antara lain sebagai berikut :

1. Respirasi aerob

Respirasi aerob ialah insiden pembakaran zat masakan yang memakai oksigen dari pernapasan untuk menghasilkan energi dalam bentuk ATP.

Baca juga : Pengertian Makanan Dan Fungsi Makanan Bagi Tubuh

Secara sederhana reaksi respirasi aerob ialah :

C6H12O6 + 6O2 --> 6H2O + 6CO2 + 36ATP

#4 tahap Respirasi aerob

Respirasi aerob berlangsung dengan 4 tahap yakni antara lain sebagai berikut :

#1. Glikolisis
Pengubahan 1 atom glukosa (6 atom C) menjadi 2 molekul yang lebih sederhana (asam piruvat = 3 atom C). Glikolisis terjadi dalam sitoplasma sel. Produk penting glikolisis ialah :

a. 2 molekul asam piruvat.

b. 2 molekul NADH sebagai sumber elektron berenergi tinggi.

c. 2 molekul ATP dari 1 molekul glukosa.

#2. Dekarboksilasi Oksidasi Asam Piruvat

Mengubah asam piruvat (senyawa berkarbon 3) menjadi asetil KoA (senyawa berkarbon 2). Dekarboksilasi Oksidasi Asam Piruvat berlangsung pada matriks mitokondria. Dihasilkan 1 NADH dan CO2 untuk setiap pengubahan molekul asam piruvat menjadi asetil KoA. Pada mahkluk organisme prokariotik berlangsung dalam sitosol (cairan sitoplasma sel).

#3. Siklus krebs (siklus asam sitrat)

Siklus krebs ditemukan oleh Hans Krebs. Siklus krebs disebut juga siklus asam sitrat. Siklus krebs terjadi didalam mitokondria. Mengubah asetil KoA menjadi CO2. Produk penting siklus krebs ialah :

a. 3 molekul NADH = 6 NADH.

b. 1 molekul FADH = 2 FADH2.

c. 1 molekul ATP = 2 ATP.

d. 1 CO2 = 2CO2.

#4. Transpor elektron

ATP yang dihasilkan pada tahap ini ialah 32 ATP. Secara sederhana, reaksi transpor elektron dituliskan :

24e^- + 24H⁺ + 6O2 --> 12H2O

2. Respirasi anaerob

Respirasi anaerob ialah respirasi yang tidak memakai O2 sebagai penerima elektron terakhir pada ketika pembentukan ATP atau disebut juga fermentasi. Menggunakan glukosa sebagai substrat. Organisme yang melaksanakan fermentasi ialah basil dan protista yang hidup di rawa, lumpur dan masakan yang di awetkan.

Beberapa organisme sanggup berespirasi memakai oksigen, tetapi juga sanggup melaksanakan fermentasi. Contohnya sel-sel otot sanggup melaksanakan respirasi anaerob kalau lingkungan kekurangan O2.

#2 macam fermentasi
Fermentasi ada 2 yaitu antara lain sebagai berikut :

1. Fermentasi Asam Laktat

Fermentasi Asam Laktat merupakan respirasi anaerob. Hasil selesai fermentasi asam laktat ialah asam laktat/ asam susu/ asam kelelahan yang terjadi jawaban penimbunan asam laktat pada otot tubuh.

Baca juga : Pengertian, Fungsi Dan Jenis Otot Serta Cara Kerja Otot

Fermentasi dimulai dengan glikolisis yang menghasilkan asam piruvat alasannya pada proses ini tidak ada O2 yang merupakan reseptor terakhir, maka asam piruvat diubah menjadi asam laktat.

Fermentasi Asam Laktat juga merupakan zat kimia yang merugikan alasannya bersifat racun atau toksin. Pada fermentasi asam laktat, glukosa dipecah menjadi 2 molekul asam piruvat, 2 NADH dan terbentuk ATP. Tidak bereaksi secara tepat memecah glukosa menjadi CO2, air serta ATP sehingga ATP dihasilkan pun tidak sebesar ATP yang dihasilkan dari glikolisis.

2. Fermentasi alk0h0l

Fermentasi alk0h0l terjadi pada mikroorganisme, insiden pembebasan energi terjadi alasannya asam piruvat diubah menjadi asam asetat dan CO2. Selanjutnya asam asetat diubah menjadi alk0h0l. Pada fermentasi ini energi (ATP) yang dihasilkan dari 1 molekul glukosa hanya 2 molekul ATP, berbeda dengan respirasi aerob yang mengubah 1 molekul glukosa menjadi 36 ATP

Pengertian anabolisme

Anabolisme ialah reaksi pembentukan atau sintesis (penyusunan) molekul sederhana menjadi molekul kompleks dan memerlukan energi ATP (endergonik). Contoh reaksi anabolisme ialah Fotosintesis dan Kemosintesis. Berikut penjelasannya :

a. Pengertian fotosintesis

Fotosintesis ialah insiden pembentukan karbohidrat dari CO2 dan air dengan derma energi cahaya matahari serta adanya klorofil. Fotosintesis terjadi didalam kloroplas. Kloroplas merupakan organel plastida yang mengandung pigmen hijau (klorofil). Sel yang mengandung kloroplas terdapat pada mesofil daun terutama pada sel-sel palisade atau sel jaringan tiang.

Baca juga : Sistem Jaringan Tumbuhan Dan Fungsinya

Pembentukan ATP pada ke 2 jalur tersebut terjadi melalui insiden fotofosforilasi. Pembentukan ATP dari ADP + Pi ini merupakan suatu prosedur penyimpanan energi matahari yang diserap kemudian diubah menjadi bentuk energi kimia. Selanjutnya NADPH dan ATP yang dihasilkan di gunakan pada reaksi gelap. Secara sederhana reaksi fotosintesis sanggup dituliskan sebagai berikut :

Baca ini : Pengertian Dan Proses Fotosintesis Pada Tumbuhan

Bagian-bagian klorofil

1. Stroma
Stroma ialah bab kosong dari klorofil yang berisi enzim yang berperan untuk menangkap CO2 untuk proses fotosintesis.

2. Grana
Grana ialah lembaran-lembaran datar berbentuk cakram yang membentuk tumpukan saling berhubungan. Terbentuk dari pelipatan membran dalam kloroplas berfungsi menangkap energi cahaya dan mengubahnya menjadi energi kimia.

3. Tilakoid
Tilakoid ialah selubung tangkai penghubung beberapa granum.

Adapun klorofil kemudian dibagi menjadi 2 yakni antara lain klorofil a dan klorofil b. Berikut penjelasannya :

1. Klorofil a

Pada klorofil a terdapat 2 macam fotosistem, yaitu antara lain :

a. Fotosistem I atau disebut P700 alasannya bisa menyerap energi cahaya dengan panjang gelombang 700 nm. Menyerap warna merah, biru dan ungu.
b. Fotosistem II atau disebut P680 yang menyerap energi cahaya dengan panjang gelombang 68 nm. Berperan dalam reaksi gelap fotosintesis. Mampu menyerap cahaya merah dan biru keunguan.

2. Klorofil b

Pada klorofil b bisa menyerap cahaya biru dan merah kejinggaan. Didalam kloroplas terdapat pigmen komplemen yaitu pigmen karotenoid (orange), antosianin (merah) dan fikobilin (biru). Reaksi fotosintesis dibagi 2 tahap yaitu :

#2 tahap reaksi fotosintesis

1. Reaksi terang (reaksi hills)

Energi matahari ditangkap oleh klorofil dan diubah menjadi bentuk energi kimia yaitu ATP dan NADPH. Terjadi fotolisis air oleh cahaya matahari menjadi ion hidrogen dan oksigen (penguraian H2O --> H2 + ½ O2). Reaksi ini berlangsung dalam tilakoid (grana). Rekasi terang sanggup dituliskan :

Peristiwa bereaksinya senyawa ADP dan asam fosfat menjadi ATP disebut fotofosforilasi, reaksinya sebagai berikut :

selama berlangsungnya reaksi terang, terjadi dalam elektron.

Ada #2 macam aliran elektron yaitu :

#1. Aliran elektron fotosistem I bersifat siklik (fotofosforilasi siklik)

Cahaya klorofil a sanggup menjadikan elektron yang berasal dari fotosistem 1 (P700) terlempar keluar orbitnya kemudian ditangkap oleh peserta penerima elektron, contohnya plastokuinon atau sitokinin.

Selanjutnya elektron itu pindah ke peserta lain, kemudian menuju kembali ke klorofil P700 awal. Selama proses perpindahan dari peserta satu ke peserta lain terdapat energi yang terlepas dari elektron. Energi tersebut dipakai dalam fotofosforilasi siklik dengan produk selesai berupa ATP dan tidak dihasilkan NADPH serta O2.

#2. Aliran elektron fotosistem II bersifat non siklik (fosforilasi non siklik)

Elektron yang terlepas ditangkap oleh peserta elektron yaitu NADPH2 kemudian elektron bersama dengan 2H- dari pecahan H2O mengikuti jalannya elektron siklik pindah ke peserta lain contohnya plastosianin atau feredoksin.

Selanjutnya elektron itu pindah dan tidak ke fotosistem awal, tetapi mengalir melalui membran tilakoid ke fotosistem yang lain. Molekul NADPH2 dan ATP yang berenergi tinggi. Mengubah CO2 dan H2O menjadi produk gula ibarat glukosa, maltosa, fruktosa dan amilum dan O2. Pada jalur ini dihasilkan 2 ATP dan 1 NADPH.

2. Reaksi gelap atau fiksasi CO2 (siklus calvin atau calvin-benson) jalur C-3

Disebut rekasi gelap alasannya tidak tergantung secara eksklusif dengan cahaya matahari. Reaksi gelap terjadi didalam stroma.

a. Karboksilasi (fiksasi CO2)

Penambahan CO2 oleh RuBP (Ribulosa Bhi Phospat) untuk membentuk molekul APG (Asam Phospo Gliserat)dengan derma enzim.

b. Reduksi

Reduksi ialah pengubahan APG menjadi PGAL.

c. Regenerasi

Pembentukan kembali senyawa RuBP di gunkan untuk mengikat CO2. Pada tahap ini, molekul PGAL disusun ulang menjadi RuBP. Untuk membentuk 1 molekul glukosa diperlukan sebanyak 6 kali siklus (siklus calvin) dengan menangkap 6 molekul.

Demikian pembahasan mengenai pengertian, #2 proses metabolisme (katabolisme dan anabolisme).

#5 Pola Teks Laporan Hasil Observasi (Alam, Benda , Hewan, Lingkungan Dan Sekolah)

#5 pola teks laporan hasil observasi dengan tema alam, benda, hewan, lingkungan serta sekolah merupakan tiga pokok pembahasan materi pelajaran bahasa indonesia yang akan dijelaskan dengan lengkap dan detail pada materi belajar berikut ini. Adapun sub pembahasan mengenai Teks Laporan Hasil Observasi didalam berguru pendidikan bahasa indonesia ini telah sesuai dengan struktur dan kaidah yang menurut dengan 5W+1H (what, when, where, why, who dan how). Sehingga yang akan diuraikan yakni sebagai berikut :

1. Pengertian teks laporan observasi.

2. #3 struktur teks laporan observasi.

3. #5 kaidah teks laporan observasi.

4. #5 pola teks laporan observasi perihal alam, benda, hewan, lingkungan serta sekolah.

Pengertian teks laporan observasi

Teks laporan observasi yakni sebuah teks yang didalamnya berisikan penjabaran perihal suatu jenis/macam hal dengan atas dasar kriteria tertentu, yang mana sifat dari teks laporan observasi itu sendiri bersifat global (umum) dan juga bersifat universal (merata/adil).

Baca juga : TEKS ULASAN (Pengertian, Definisi, Struktur Serta Contoh Teks Ulasan)

#3 struktur teks laporan observasi

Adapun didalam isi teks laporan observasi, terdapat tiga struktur yakni antara lain sebagai berikut :

1. Definisi/pengertian umum.

2. Deskripsi bagian.

3. Deskripsi manfaat.

#5 kaidah teks laporan observasi

Dibawah ini yakni lima kaidah kebahasaan yang terdapat didalam isi teks laporan observasi yang sanggup membedakan antara teks laporan observasi dengan jenis teks lain. Berikut klarifikasi dan uraian ke #5 kaidah kebahasaan teks laporan observasi :

1. Teks laporan observasi yakni sebuah hasil penelitian / pengamatan yang tergolong terbaru dan update.

2. Bersifat merata, tanpa memandang suku, agama dan ras (universal).

3. Bahasa yang di gunakan didalam teks laporan observasi yakni bahasa Indonesia yang baik, benar dan sesuai dengan ejaan yang disempurnakan (EYD) serta juga sesuai dengan kamus besar bahasa indonesia (KBBI).

4. Objek yang di bahas didalam teks laporan observasi merupakan objek tunggal (satu).

5. Didalam teks laporan observasi tidak terdapat adanya penggalan epilog yang ditulis oleh penulis/pengarang.

Baca juga : Langkah Penulisan Teks Prosedur Kompleks Dan Hal Yang Harus Diperhatikan

Contoh teks laporan observasi

Berikut ini yakni lima pola teks laporan observasi dengan tema alam, benda, hewan, lingkungan serta sekolah. Simak dan perhatikan #5 pola teks laporan observasi berikut ini :

Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Alam

Macam-macam Hujan

Hujan merupakan proses turunnya air dari langit menuju permukaan bumi yang terbentuk dari banyak sekali tahapan yang sistematis dan merupakan suatu keadaan yang terjadi secara berulang. Yang dimaksud dengan berulang yakni air yang turun dari langit, akan kembali naik menuju langit melalui proses penguapan. Hujan banyak jenisnya. Di Indonesia terdapat tiga macam jenis hujan yakni antara lain menyerupai hujan frontal, hujan orografis dan hujan zenith.

Hujan frontal yakni hujan yang disebabkan oleh bertemunya angin isu terkini panas yang membawa uap air yang lembab dengan udara hambar bersuhu rendah sehingga menimbulkan pengembunan di udara yang pada karenanya menurunkan hujan.

Hujan orografis yakni hujan yang diakibatkan oleh adanya uap air yang terbawa atau tertiup angin hingga naik ke atas pegunungan dan membentuk awan. Ketika awan telah mencapai titik jenuh maka akan turun hujan.

Hujan zenit yakni hujan yang penyebabnya yakni suhu yang panas pada garis khatulistiwa sehingga memicu penguapan air ke atas langit bertemu dengan udara yang hambar menjadi hujan. Hujan zenit terjadi di sekitar kawasan garis khatulistiwa saja.

Biasanya, hujan di Indonesia terjadi pada dikala muson barat yakni tepatnya pada bulan Oktober hingga April, akan tetapi pada dikala ini hujan di Indonesia sudah tidak menentu yang mungkin disebabkan oleh perubahan iklim dari pemanasan global.

Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Benda

Jenis-Jenis Minuman

Minuman yakni segala sesuatu yang sanggup dikonsumsi dan sanggup menghilangkan rasa haus, biasanya berbentuk cair. Minuman sanggup dibedakan menurut khasiatnya sebagai obat atau tidak, penggunaan pewarna dan produksi yang menghasilkan minuman tersebut.

Minuman ada yang berguna bagi tubuh, ada juga yang hanya sebagai penghilang rasa haus. Minuman yang berguna bagi badan sanggup dibentuk sendiri, bisa dibentuk dari sayuran dan buah-buahan yang di blender dan menghasilkan jus. Jus banyak mengandung vitamin dan serat yang baik untuk kesehatan, dan bermanfaat bagi daya tahan tubuh.

Minuman yang hanya menghilangkan rasa haus juga banyak beredar, menyerupai air putih dalam kemasan yang diminum dalam keadaan haus atau minuman kemasan yang tidak mengandung vitamin dan serat. Minuman banyak warnanya, pewarna yang dipakai ada yang alami ada juga yang buatan.

Pewarna alami yakni pewarna yang mengandalkan bahan-bahan yang tersedia di alam, contohnya menyerupai kunyit yang menghasilkan warna kuning. Biasanya dipakai untuk minuman yang berguna bagi tubuh, contohnya biasanya dipakai pada jamu.

Pewarna buatan yakni pewarna yang terbuat dari materi kimia ataupun materi alami yang diproses secara kimiawi, menyerupai pewarna tartrazin yang menghasilkan warna kuning. Biasanya dipakai untuk minuman yang di produksi secara massal di pabrik, contohnya minuman-minuman yang di jual di supermarket.

Minuman yang beredar, ada yang di produksi secara massal di pabrik ada juga yang di buat di industri rumahan. Minuman produksi pabrik jikalau dilihat dari tampilannya, kemasan yang dipakai lebih menarik, terdapat nama pabrik dan isyarat produksinya, terdapat tanggal kadaluarsa, dan terdapat kafetaria isyarat untuk penjualan di supermarket.

Sedangkan minuman produksi rumahan, kemasan yang dipakai sederhana, tidak ada kafetaria isyarat yang dipakai untuk penjualan di supermarket, dan jarang mencantumkan tanggal kadaluarsa pada kemasannya.

Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Hewan

Kupu-kupu

Kupu-kupu masuk kedalam kingdom Animalia. Artinya kupu-kupu yakni hewan. Kingdom Animalia yakni kingdom yang anggota-anggotanya terdiri dari banyak sekali macam hewan. Di dunia ini ada banyak sekali macam kingdom mahluk hidup, diantaranya yakni menyerupai Protista, Jamur (Fungi), Monera, dan Animalia.

Dari kingdom Animalia, kupu-kupu masuk kedalam filum Arthropoda. Arthropoda yakni filum yang anggotanya yakni binatang yang berkaki beruas-ruas atau berbuku-buku. Kupu-kupu merupakan binatang yang cukup beruntung lantaran masuk ke dalam filum yang merupakan filum binatang paling besar dalam jumlah maupun kawasan distribusinya. Arthropoda dibagi menjadi 4 kelas lagi yakni Crustacea, Insecta, Arachnida, dan Myrrapoda. Kupu-kupu masuk ke dalam kelas Insecta.

Kupu-kupu merupakan binatang Insecta yang bersayap (Pterygota). Sayap kupu-kupu sangat indah, terdapat banyak sekali macam motif. Sayap kupu-kupu termasuk jenis sayap yang bersisik (Lepidoptera). Banyak orang yang terkagum-kagum dengan uniknya sayap kupu-kupu hingga mengawetkannya untuk dijadikan binatang koleksi. Salah satu dari fungsi sayap kupu-kupu yakni untuk membedakan jenis-jenisnya.

Dalam perkembangan menuju kedewasaan, Pterygota mengalami metamorfosis. Metamorfosis pada Pterygota sanggup dibedakan menjadi dua yakni Hemimetabola dan Holometabola . hemimetabola yaitu serangga yang mengalami metamorfosis tidak sempurna. Sedangkan Holometabola yaitu serangga yang mengalami metamorfisis sempurna. Kupu-kupu termasuk dalam golongan Holometabola lantaran mengalami metamorfosis tepat dari ulat menjadi kupu-kupu dengan tahapan yakni telur, larva(ulat), pupa dan imago.

Di balik keindahan nya, kupu-kupu juga memiliki fungsi dalam ekosistem. Salah satunya yakni untuk membantu tumbuhan melaksanakan penyerbukan. Bahkan ada juga kupu-kupu yang menghasilkan benang-benang sutra, yaitu kupu-kupu Bombix Mori namanya.

Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Lingkungan

Sampah

Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan sesudah berakhirnya suatu proses. Sampah sanggup bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Sampah di bumi akan terus bertambah selama masih ada kegiatan yang dilakukan oleh baik alam maupun manusia. Sampah yang dihasilkan di Indonesia mencapai 11.330 ton per hari. Sampah sanggup dibedakan menurut sifat dan bentuknya. Berdasarkan sifatnya, sampah bibagi menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik.

Sampah organik merupakan sampah yang sanggup diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik yakni sampah yang gampang membusuk menyerupai sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan lain sebagainya. Sampah ini sanggup diolah menjadi kompos.

Sedangkan sampah anorganik merupakan sampah yang tidak gampang diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik yakni sampah yang tidak gampang membusuk, menyerupai plastik, kayu, kaca, kaleng, dan lain sebagainya. Sampah anorganik di daur ulang oleh industri rumahan untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha.

Berdasarkan bentuknya, sampah sanggup dibedakan menjadi sampah padat, cair, alam, konsumsi, insan dan radioaktif.

Sampah padat yakni sampah yang berwujud padat. Sampah padat sanggup berupa sampah rumah tangga contohnya menyerupai sampah dapur, kebun, plastik, metal, gelas dan lain-lain. Sampah organik dan anorganik termasuk sampah padat. Sampah ini sanggup dibedakan menurut kemampuan diurai oleh alam atau biodegrability menjadi sampah padat biodegradable (sampah yang sanggup diuraikan oleh proses biologi) dan sampah padat non-biodegradable (tidak sanggup diuraikan oleh suatu proses biologi. Sampah padat non-biodegradable ada dua jenis yaitu recyclable (dapat diolah kembali) dan non-recyclable (tidak sanggup diolah kembali).

Sampah cair yakni materi cairan yang telah dipakai dan tidak dibutuhkan lagi, contohnya menyerupai limbah. Limbah yakni sampah cair yang dihasikan dari acara industri. Limbah sanggup dibagi menjadi dua yaitu limbah hitam dan limbah rumah tangga. Limbah hitam yakni sampah cair yang mengandung patogen berbahaya yang berasal dari toilet, sedangkan limbah rumah tangga yakni sampah cair yang dihasilkan dari dapur, kamar mandi, dan tempat cucian.

Sampah alam yakni sampah yang diproduksi oleh alam dan diuraikan melalui proses daur ulang alami. Contoh dari sampah alam yakni daun kering di hutan yang terurai menjadi tanah. Sampah insan yakni istilah yang dipakai terhadap hasil-hasil pencernaan manusia, menyerupai feses dan urin. Sampah insan sanggup menimbulkan efek negatif bagi kesehatan insan lantaran sanggup dikatakan sebagai sarana perkembangan penyakit yang disebabkan oleh virus dan bakteri.

Sampah konsumsi yakni sampah yang dihasilkan oleh kegiatan konsumsi insan dan dibuang ke tempat sampah. Jumlah sampah konsumsi hingga kini tidak melebihi jumlah sampah industri. Limbah radioaktif yakni sampah nuklir yang merupakan hasil dari fusi nuklir dan fisi nuklir yang menghasilkan uranium dan thorium.

Limbah radioaktif berbahaya bagi lingkungan dan kehidupan insan lantaran menghasilkan radiasi yang berdampak jelek terhadap kesehatan manusia. Oleh lantaran itu sampah nuklir disimpan ditempat-tempat yang tidak berpotensi tinggi untuk melaksanakan aktivitas, tempat-tempat yang dituju biasanya bekas tambang garam atau dasar laut.

Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Lingkungan Sekolah

SMAN 1 Samboja

SMAN 1 Samboja yakni sekolah menengah atas yang terletak di jalan gunung pasir kelurahan kampung usang kecamatan Samboja kabupaten Kutai Kartanegara. Didalam area lingkungan SMAN 1 Samboja terdiri atas 2 jenis lingkungan yaitu diantaranya yakni lingkungan hidup atau benda hidup (biotik) dan lingkungan tidak hidup atau benda mati (abiotik).

Lingkungan benda hidup terdiri dari banyak sekali tanaman-tanaman hias dan pohon-pohon yang besar. Sedangkan lingkungan benda mati terdiri atas banyak sekali peralatan belajar, gedung-gedung sekolah serta properti milik sekolah. Lingkungan benda hidup yang dimulai dari halaman depan sekolah dan taman-taman kecil yang ada didepan kelas dengan ditumbuhi rumput-rumput yang hijau dan tanaman-tanaman hias.

Tanaman-tanaman hias juga terdapat di depan kantor kepala sekolah, disudut ruang guru dan disudut depan ruang kelas siswa. Tanaman hias yang ada di lingkungan SMAN 1 Samboja bemacam-macam jenisnya, yang diantaranya yakni menyerupai bunga melati, bunga mawar, bunga kembang sepatu, bunga anggrek, bunga gelombang asmara dan bunga antorium.

Dari jenis pepohonan yang ada di dalam lingkungan SMAN 1 Samboja diantaranya yakni menyerupai pohon mangga, pohon rambutan, pohon nangka, bambu kecil, pohon cemara, pohon jeruk dan pohon jambu. Di halaman belakang ruang kelas ada sisa pekarangan yang kecil yang dipakai dan di manfaatkan untuk menanam beberapa tumbuhan perkebunan menyerupai , lombok, daun sereh, singkong, jagung pepaya, sayur-sayuran, bawang, daun soup, dan pohon tomat.

Selain sering dipakai dan difungsikan untuk keperluan praktikum mata pelajaran Biologi, hasilnya juga sanggup dikonsumsi tolong-menolong disaat adanya kegiatan eksra kulikuler menyerupai pramuka dan kegiatan lainnya. Disebelah lahan kebun kecil, ada juga kolam kecil yang berisikan dengan ikan sepat, ikan gabus/haruan, ikan mas dan ikan gurame. Disamping kolam ikan juga ada sangkar kecil tempat memelihara kelinci.

Selanjutnya lingkungan benda mati berupa gedung sekolah yang terdiri dari ruang kepala sekolah, ruang guru, ruang tata perjuangan (TU), rumah guru, ruang kelas, perpustakaan, musholla, lab komputer, lab bahasa ruang UKS, ruang koperasi, gudang, dan kamar mardi. Berikutnya peralatan sekolah menyerupai meja, kursi, papan tulis, lemari buku, penggaris besar, globe, layar LCD proyektor, rak buku, buku, komputer dan lain sebagainya.

Kemudian ada juga peralatan olahraga menyerupai bola kaki, bola basket, bola tenis, bola voli, bola takraw jaring voli, jaring takraw, jaring bulu tangkis, jaring tenis meja, dan jaring tenis bola. Lapangan terdiri dari lapangan upacara, lapangan bola, lapangan futsal, lapangan voli, lapangan basket, lapangan tenis dan lapangan takraw.

Demikian hasil laporan observasi perihal lingkungan SMAN 1 Samboja berkenaan dengan jenis lingkungan yang ada di sekolah berupa lingkungan benda hidup dan lingkungan benda mati. Keduanya yakni satu kesatuan yang selalu menjadikan sekolah kami asri, indah dan tentram. Kami selalu sadar akan kebermanfaatan semua yang ada disekolah dengan tolong-menolong menjaga dan merawat dengan teliti dan tekun.

Demikian pembahasan mengenai #5 pola teks laporan hasil observasi dengan tema alam, benda, hewan, lingkungan serta sekolah.

Pengertian, Fungsi, Jenis, #10 Referensi Lagu Nusantara

Pengertian, fungsi, jenis dan #10 pola lagu nusantara ialah pembahasan utama materi pelajaran Seni Budaya yang akan dijelaskan dengan lengkap dan detail pada materi belajar berikut ini. Adapun sub pembahasan mengenai Lagu-Lagu Nusantara didalam berguru pendidikan Seni dan Budaya yang akan diuraikan yakni sebagai berikut :

1. Pengertian lagu nusantara.

2. Fungsi lagu nusantara.

3. Macam/jenis lagu nusantara.

4. Contoh lagu nusantara.

Pengertian lagu nusantara

Lagu nusantara ialah seluruh musik yang berkembang di nusantara ini, yang menunjukkan atau menonjolkan ciri ke-indonesian, baik dalam bahasa maupun gaya melodinya.

Fungsi lagu nusantara

Adapun lagu nusantara mempunyai tiga fungsi. #3 fungsi lagu / musik nusantara ialah antara lain sebagai berikut :

1. Sebagai media pendidikan

Dalam proses belajar, musik sangat berperan dalam pembentukan berfikir kreatif, sebagai media pendidikan lagu-lagu dan musik nusantara harus sanggup menanamkan jiwa dan kebijaksanaan pekerti yang luhur, contohnya keagungan Tuhan, cinta orang tua, cinta tanah air dan sikap baik lainnya.

2. Sebagai media hiburan

Dalam media hiburan, musik nusantara menempati ruang yang paling luas. Baik dari musik tradisional hingga musik modern, telah banyak dipakai insan sebagai media rekreatif untuk melepas kecapekan atau kepenatan hidup sehari-hari.

3. Sebagai media apresiasi

Musik seni ialah musik yang dinikmati semata-mata alasannya ialah unsur keindahannya. Musik yang dipakai sebagai media apresiasi di wilayah nusantara sebagian besar masih berkisar pada lagu-lagu seriosa. Dikarenakan masih kurangnya apresiasi masyarakat indonesia terhadap musik seni barat.

Macam-macam lagu nusantara

Jenis-jenis lagu di indonesia sangat bermacam-macam dan banyak sekali di antaranya ialah sebagai berikut :

1. Lagu daerah

Lagu tempat ialah lagu yang lahir alasannya ialah budaya setempat yang bersifat turun temurun dan kedaerahan. Lagu tempat mempunyai ciri-ciri antara lain ibarat :

Ciri-ciri lagu daerah

a. Sederhana.

b. Kedaerahan.

c. Turun temurun.

d. Jarang diketahui penciptanya.

e. Menggambarkan keadaan suatu tempat setempat.

f. Memuat pesan untuk masyarakat suatu daerah.

g. Mengandung suatu makna yang diketahui penciptanya.

h. Mengandung unsur kerakyatan dan kebersamaan.

Contoh lagu daerah

Berikut ini ialah beberapa pola lagu tempat sanggup dilihat pada tabel sebagai berikut :

No	Lagu daerah	Asal daerah
1	Bungong jeumpa	Aceh
2	Butet	Tapanuli
3	Kambanglah bungo	Sumatera barat
4	Injit-injit semut	Sumatera timur
5	Pileu leuyan	Jawa barat
6	Ondel-ondel	Jakarta
7	Cening putri ayu	Bali
8	Anging mamiri	Sulawesi selatan
9	Ayo mama	Maluku
10	Apuse	Papua

2. Lagu pop (populer)

Lagu pop ialah lagu yang sedang digemari atau disenangi oleh masyarakat pada ketika tertentu atau dalam kurun waktu tertentu. Lagu pop (populer) merupakan lagu yang sedang digemari masyarakat. Adapun ciri-ciri lagu pop adalah antara lain sebagai berikut :

Ciri-ciri lagu pop

a. Bersifat sementara atau cepat tergantikan oleh lagu lain.

b. Bersifat menghibur pendengarnya.

c. Tidak mempunyai bentuk lagu tertentu.

d. Mengutamakan teknik penyajian dan kebebasan dalam memakai ritme dan jenis instrumen.

e. Mengutamakan permainan drum dan gitar bas.

Saat ini, di indonesia banyak kelompok-kelompok musik populer, contohnya ibarat Samsons, Slank, Ada Band, Nidji, Wali dan Ungu.

3. Lagu Hiburan

Lagu hiburan ialah lagu yang bertujuan untuk menghibur pendengarnya dengan syair-syair atau liriknya. Lagu hiburan dipakai untuk menghibur dan sanggup dikatakan lagu terkenal dan ciri-cirinya pun hampir sama yaitu antara lain sebagai berikut :

Ciri-ciri lagu hiburan
a. Bersifat sementara atau cepat tergantikan oleh lagu lain.

b. Bersifat menghibur pendengarnya.

c. Tidak mempunyai bentuk lagu tertentu.

d. Mengutamakan teknik penyajian dan kebebasan dalam memakai ritme dan jenis instrumen.

e. Mengutamakan permainan drum dan gitar bas.

f. Komposisi melodinya gampang dicerna.

g. Praktis diterima masyarakat.

h. Bentuk lagu bebas.

i. Disenangi masyarakat pada kurun waktu tertentu.

4. Lagu perjuangan

Lagu usaha ialah lagu yang lahir alasannya ialah kondisi masyarakat indonesia yang sedang dijajah oleh bangsa lain. Dengan musik, para pejuang berusaha membangkitkan semangat persatuan untuk melawan penjajah. Lagu usaha mempunyai ciri-ciri antara lain yaitu sebagai berikut :

Ciri-ciri lagu perjuangan

a. Syair-syairnya berisi undangan untuk berjuang.

b. Iramanya musiknya dibentuk cepat dan semangat.

c. Diciptakan pada masa perjuangan.

d. Isi lagu berisi wacana semangat juang dalam membela kemerdekaan.

Contoh lagu usaha ialah antara lain contohnya : Maju Tak Gentar, Hari Merdeka.

5. Lagu seriosa

Lagu seriosa ialah lagu yang harus dinyanyikan oleh penyanyi dengan serius yang mendekati kemampuan penciptanya dan bernilai teknik tinggi art music. Lagu seriosa yang dinyanyikan dengan serius mempunyai ciri-ciri yaitu antara lain sebagai berikut :

Ciri-ciri lagu seriosa

a. Lagu seriosa banyak memakai nada-nada sisipan ibarat (ri), (fi), dan (sel).

b. Lagu seriosa memakai teknik vokal yang tinggi.

c. Lagu seriosa harus dinyanyikan dengan perasaan, lisan dan penuh penghayatan serta mendalam dan serius.

d. Lagu seriosa banyak memakai nada-nada tinggi.

e. Lagu seriosa banyak memakai perubahan tempo dan dinamik.

f. Lagu seriosa terkadang ada pergantian nada dasar (modulasi).

6. Lagu dangdut

Lagu dangdut ialah perpaduan antara musik india dengan musik melayu, iramanya sangat ringan sehingga mendorong penyanyi dan pendengarnya menggerakkan anggota badan. Lagu dangdut juga orisinil berasal dari indonesia. Lagu dangdut merupakan lagu orisinil bangsa indonesia dan mempunyai ciri-ciri atau karakteristik diantaranya sebagai berikut :

Ciri-ciri lagu dangdut

a. Alat musiknya akustik, dengan standarisasi Melayu ibarat akordion, suling, gendang, madolin dan dalam perkembangannya di era ini ialah organ mekanik ibarat biola.

b. Lagunya gampang dicerna, sehingga tidak susah diterima masyarakat.

c. Iramanya terbagi dalam tiga bab yaitu senandung (sangat lambat), lagu dua (iramanya agak cepat), dan makinang (lebih cepat).

d. Liriknya masih lekat pada pantun.

e. Irama musiknya sangat melankolik.

7. Lagu anak-anak

Lagu belum dewasa ialah lagu yang diciptakan untuk mendidik anak-anak, yang lagunya sederhana dan kalimatnya tidak terlalu panjang serta lagu belum dewasa sangat gampang dimengerti dan dipahami. Lagu belum dewasa yang bersifat mendidik mempunyai karakteristik dan ciri-ciri antara lain yaitu sebagai berikut :

Ciri-ciri lagu anak-anak

a. Memiliki bentuk yang sederhana dan ambitusnya tidak terlalu luas, biasanya lagu belum dewasa tidak lebih dari satu oktaf.

b. Tema lagu diubahsuaikan dengan jiwa anak yang masih polos.

c. Bahasa yang dipakai sederhana sehingga gampang dimengerti dan dipahami oleh anak-anak.

d. Lompatan nada tidak terlalu jauh.

e. Isi lagu bersifat mendidik ke arah positif.

Contoh lagu anak-anak

Contoh lagu belum dewasa ialah contohnya :

a. Bintang kecil
b. Balonku
c. Cicak
d. Bangun Tidur
e. Kupu-kupu yang lucu.

8. Lagu keroncong

Lagu keroncong ialah lagu yang mempunyai harmoni musik dan improvisasi yang sangat terbatas, umumya lagu-lagunya mempunyai bentuk dan susunan yang sama. Adapun ciri-ciri lagu keroncong adalah antara lain sebagai berikut :

Ciri-ciri lagu keroncong

a. Matra atau ukuran birama 4/4.

b. Kalimat lagu atau syair lagu terdiri dari tujuh kalimat, setiap lagu terdiri atas 4 kafe atau birama sehingga jumlah seluruhnya ialah 28 birama atau bar.

c. Kalimat lagu ke-3 terdapat interlude secara instrumental sebanyak 2 kafe hingga 4 bar.

d. Pada kalimat lagu ke-4 selalu menerima iringan.

e. Alat musik ukulele mempunyai peranan yang sangat penting dan merupakan indentitas musik keroncong.

f. Untuk jenis lagu keroncong asli, jumlah instrumen sangat dibatasi jumlahnya, yaitu 7 macam yang terdiri atas bas, cello, biola, seruling, gitar melodi, ukulele dan chak.

g. Menggunakan harmoni yang sangat terbatas dan kurang menerima kebebasan untuk mengadakan improvisasi.

9. Lagu langgam

Lagu langgam ialah lagu yang sejenis dengan keroncong tapi tidak memakai ukulele pada musiknya. Lagu langgam mempunyai karakteristik atau ciri-ciri antara lain yakni sebagai berikut :

Ciri-ciri lagu langgam

a. Matra atau ukuran biramanya 4/4.

b. Temponya moderato.

c. Terdiri dari empat kalimat masing-masing delapan bar, sehingga dalam satu langgam terdapat 32 bar.

d. Matra ke-3 dari kalimat ke-1 selalu diiringi akord IV (sub dominant).

e. Cello menirukan permainan gendang.

f. Susunan keempat kalimatnya ialah AABA kadang kala ada sedikit perubahan pada final lagu.

10. Lagu stambul

Lagu stambul ialah lagu yang berirama mendayu-dayu, bait dan liriknya lazim berupa pantun “A-B-A-B” dalam tutur atau bahasa yang indah yang berisi puji-pujian dan nasihat. Adapun didalam lagu stambul mempunyai karakteristik atau ciri-ciri antara lain sebagai berikut :

Ciri-ciri lagu stambul

a. Matra atau ukuran biramanya 4/4.

b. Terdiri dari 16 bar.

c. Merupakan variasi dari keroncong.

d. Muncul pada sekitar era ke-20.

Sikap apresiatif terhadap keunikan lagu nusantara

Apresiasi seni musik nusantara ketika ini terus mengalami perkembangan yang amat sangat pesat. Dengan munculnya banyak sekali aliran musik modern yang beragam, secara tidak eksklusif menggeser eksistensi musik tradisional nusantara.

Bahkan ada sebagian kalangan yang berargumen bahwa musik tradisional telah ketinggalan zaman. Sebagai generasi muda penerus bangsa yang cinta tanah air, yang berbangsa dan berbudaya, sudah sepatutnya kita sanggup melestarikan, menghargai, dan mengapresiasi musik tradisi yang masih ada hingga detik ini. Bagaimana caranya ?

Untuk menumbuhkan rasa cinta kita terhadap musik tanah air, bangsa dan budaya, kita harus menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional yang kita miliki. Keunikan ini merupakan nilai lebih dari kekayaan budaya kita yang tidak dimiliki bangsa lain.

Baca juga : Definisi Perubahan Sistem Nilai Budaya Dan Masalah Kemanusiaan

Sikap apresiatif ini juga yang dipakai sebagai filter untuk mengantisipasi masuknya budaya aneh dari bangsa lain yang sanggup menggeser nilai-nilai budaya serta keunikan seni musik tradisional yang kita miliki.

Kebudayaan kita mempunyai bermacam-macam seni musik tradisional yang unik, sebagai contohnya ialah antara lain yakni kita mempunyai seni musik Karawitan yang telah sangat terkenal di tempat Jawa Timur, Jawa Tengah, Jawa Barat dan Yogyakarta. Seni musik ini memakai seperangkat gamelan.

Akan tetapi didalam perkembangannya ketika ini, musik karawitan telah mulai memudar dibenak masyarakat indonesia. Oleh alasannya ialah itu kita harus tetap melestarikannya biar musik tradisional ini tidak dimakan oleh zaman.

Demikian pembahasan mengenai pengertian, fungsi, jenis dan #10 pola lagu nusantara.

#04 Pola Teks Dongeng Sejarah Lengkap Dengan Strukturnya

#04 teladan teks dongeng sejarah lengkap dengan strukturnya yakni pokok pembahasan bahan pelajaran bahasa indonesia yang akan dijelaskan dengan lengkap dan detail pada materi belajar berikut ini. Adapun sub pembahasan mengenai contoh teks dongeng sejarah didalam mencar ilmu pendidikan bahasa indonesia yang akan diuraikan yakni sebagai berikut :

1. Definisi teks dongeng sejarah.

2. Struktur/susunan teks dongeng sejarah.

3. #4 teladan teks dongeng sejarah.

Sebelum mengetahui teladan teks dongeng sejarah yang telah sesuai berdasarkan dengan kriteria kaidah 5W+1H (what, where, when, who, why dan how) berikut ini, ada kalanya mengingat kembali apa itu arti teks dongeng sejarah.

Definisi teks dongeng sejarah

Teks dongeng sejarah yakni sebuah teks yang isinya mengisahkan dan menceritakan secara terang mengenai fakta / kenyataan insiden di masa lampau yang sudah pernah terjadi yang memiliki nilai-nilai sejarah (mengandung nilai sejarah).

Baca juga : PENGERTIAN LENGKAP TEKS CERITA SEJARAH

Struktur teks dongeng sejarah

Adapun didalam teks dongeng sejarah mengandung 3 struktur yang membangun. #3 struktur teks dongeng sejarah yakni antara lain sebagai berikut :

1. Orientasi

Orientasi yakni pecahan awal, permulaan atau pengenalan yang letaknya diawal dari suatu isi teks dongeng sejarah.

2. Urutan peristiwa

Urutan insiden yakni kronologis atau urutan-urutan rekaman kejadian-kejadian atau insiden sejarah yang pernah terjadi didalam teks dongeng sejarah yang letaknya sesudah orientasi.

3. Reorientasi

Reorientasi yakni pecahan didalam teks dongeng sejarah yang pada umumnya berisikan dengan pendapat, komentar ataupun opini oleh penulis mengenai insiden / insiden sejarah yang di ceritakan didalam teks, dan ini bersifat pilihan (opsi) sehingga keberadaannya ada maupun tidak ada, tidak jadi masalah.

#04 Contoh teks dongeng sejarah

Teks dongeng sejarah #1

Kemerdekaan Indonesia

Tahap orientasi

Berawal dari pecahnya "Perang Asia Timur Raya" , dan Amerika menyatakan perang kepada Jepang lantaran serbuan tentara Jepang di Pusat Pertahanan Amerika Serikat “Pearl Harbour” pada tgl 8 Desember 1941. Tentara Jepang dengan Angkatan Laut dan Angkatan Udaranya semakin berangasan beraksi mendarat di wilayah Indocina ,Filipina , Malaya dan Indonesia.

Pemerintah Hindia Belanda ikut ikutan Sekutu menyatakan perang dengan Jepang. Jepang mendarat ke Indonesia dengan tujuan melumpuhkan pasukan Belanda. Pendaratan pertama tentara Jepang di Tarakan kemudian merambah ke daerah Balikpapan, Manado, Ambon, Makasar, Pontianak dan Palembang. Daerah daerah di Jawa juga dikuasainya, pada tgl 1 Maret 1942, Jepang mendarat di Banten, Indramayu dan Rembang.

Wilayahnya semakin meluas dengan dikuasainya Batavia tgl 5 Maret 1942, dan semakin merajalela ke wilayah Surakarta, Cikampek, Semarang dan Surabaya. Belanda semakin terdesak dengan penyerangan Jepang dan Ooh kesannya Pemeritah Hindia Belanda menyatakan “menyerah tanpa syarat”.

Tahap urutan peristiwa

Masyarakat Indonesia pada awalnya menyambut dengan ramah kedatangan militer Jepang, sanggup dilihat dari perilaku kooperatif tokoh tokoh Nasional kita Ir. Soekarno dan Moh Hatta. Pemerintahan Jepang mulai aktif merangkul rakyat dengan pembentukan organiasasi masyarakat, yang sebetulnya “ada udang di balik batu” sebetulnya dibalik itu untuk kepentingan Jepang di Perang Dunia II.

Organisasi itu antara lain : Gerakan Tiga A, Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA), Jawa Hokokai, Seinendan, Keibodan, Fujinkai, Heiho, MIAI dan Pembentukan BPUPKI. BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha Usaha Persiapan Kemerdekaan RI) dibuat pada tahun 1943 dibawah pemerintah Perdana Menteri Tojo, bertugas untuk mempelajari dan menyelidiki hal hal yang penting dan perlu bagi pembentukan pemerintah Indonesia.

Dalam perkembangannya selanjutnya BPUPKI dibubarkan dan diganti nama oleh tokoh pejuang kita, dari BPUPKI menjadi PPPKI atau dikenal dengan Docoritsu Junbi Inkai, dengan penggantian nama ini terkesan bahwa organisasi PPPKI bukan bentukan Jepang tetapi hasil kesepakatan dan usaha para tokoh kemerdekaan Indonesia.

Peristiwa penting yaitu pertemuan Soekarno, M. Hata dan Rajiman Wedyodiningrat dengan Jenderal Terauchi di Dalat memberikan bahwa pemerintah Jepang telah menetapkan akan menunjukkan kemerdekaan kepada Indonesia yang daerahnya mencakup bekas wilayah Hindia-Belanda.

Pasukan Jepang mulai melemah, kekalahan dan kekalahan diperolehnya dan Amerika semakin kuat, apalagi sesudah menarik pasukannya yang ada di Eropa. Serangan Jepang sanggup dilarang oleh tentara Amerika antara lain pada bulan Mei 1942 di pertempuran Laut Koral dan Juni 1942 di Pertempuran Midway.

Jepang semakin klepek klepek lantaran Amerika mengamuk sehingga pada tgl 6 Agustus 1945 AS menjatuhkan Bom Atom pertamanya di Hiroshima. Amerika belum puas juga dan tiga hari kemudian tanggal 9 Agustus Bom Atom kedua mendarat kembali di kota Nagasaki, dua sentra kota pemerintahan Jepang menjadi hancur rata dengan tanah.

Akhirnya Jepang mengalah tanpa syarat kepada Sekutu pada tgl 14 Agustus 1945. Penyerahan kalah itu dilakukan di kapal Missouri pada tanggal 2 September 1945 oleh Kaisar Hirohito (Jepang) dan Jendral Douglas Mc Arthur (Sekutu).

Tahap reorientasi

Berita kekalahan Jepang terhadap Sekutu tidak sanggup disembunyikan, dengan perjanjian Post Dam Jepang menyerahkan kekuasaannya kepada Sekutu dan otomatis di Indonesia terjadi kekosongan kekuasaan. Kesempatan ini dimanfaatkan oleh bangsa Indonesia dengan memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.

Teks dongeng sejarah #2

Sejarah Hari Buruh

Tahap orientasi

Peristiwa yang diidentifikasikan yakni Hari Buruh. Pelaku dalam insiden tersebut yakni kaum buruh. Peristiwa yang dimaksud terjadi pada setiap Mei. Peristiwa tersebut terjadi di beberapa negara. Peristiwa itu terjadi lantaran menuntut pemberlakuan 8 jam kerja. Peristiwa itu berawal dari usaha gerakan serikat butuh untuk merayakan keberhasilan ekonomi dan sosial kaum buruh.

Tahap urutan peristiwa

Peristiwa yang digambarkan yakni tuntutan kaum buruh. Pelaku dalam insiden tersebut yakni kelas pekerja. Peristiwa tersebut terjadi pada awal kurun ke-19. Peristiwa tersebut terjadi di Amerika Serikat. Peristiwa itu terjadi lantaran pengetatan disiplin jam kerja, minimnya upah, dan buruknya kondisi kerja. Peristiwa itu berawal dari pemogokan kelas pekerja Amerika Serikat.

Peristiwa yang diidentifikasikan yakni demontrasi. Pelakunya yakni buruh kulit gelap dan putih. Demontrasi itu terjadi di aneka macam kota di Amerika Serikat pada April 1886. Peristiwa itu mempersatukan buruh kulit gelap dan kulit putih. Peristiwa yang diidentifikasi perihal reaksi pengusaha dan pejabat terhadap demontrasi kaum buruh.

Peristiwa yang diidentifikasikan yakni meledaknya bom. Pelakunya yakni kaum buruh. Peristiwa terjadi 3 Mei 1886. Akibat dari insiden itu polisi melarang demontrasi kaum buruh. Peristiwa yang diidentifikasikan yakni rangkaian demontrasi kaum buruh di Amerika Serikat dan menjalar di Eropa untuk menuntut pengurangan jam kerja.

Peristiwa yang diidentifikasikan perihal Kongres Buruh Internasional pada tahun 1889. Kongres itu menetapkan pemogokan umum 1 Mei 1890 dan menjadikan tanggal 1 Mei sebagai Hari Buruh se-Dunia.

Tahap reorientasi

Yang didentikasikan yakni standar perburuhan internasional yaitu 8 jam kerja/hari atau 40 jam/minggu

Teks dongeng sejarah #3

Gempa Bumi Sumatera Barat 30 September 2009

Tahap orientasi

BMKG 30/9/15, Hari ini 6 (enam) tahun yang kemudian tepatnya pada tanggal 30 September 2009 pukul 17:16:09 WIB seluruh wilayah Sumatera Barat mencicipi guncangan gempa bumi yang sangat kuat, guncangan yang disebabkan oleh gempa bumi tersebut juga dirasakan di kota-kota Sumatera lainnya, bahkan guncangan tersebut terasa hingga ke Singapura, Malaysia, Thailand dan juga di Jakarta dengan intensitas III MMI.

Gempa bumi dengan kekuatan 7.9 SR dengan kedalaman 71 km dan sentra gempa pada 0.84 LS – 99.65 BT ini kurang lebih sekitar 57 Km Barat Daya Pariaman, Sumatera Barat, gempa ini telah memporak-porandakan hampir seluruh wilayah Sumatera Barat khususnya wilayah pantai Barat Sumbar.

Tahap Urutan Peristiwa

Melihat hasil peta guncangan (shakemap) yang diakibatkan oleh gempa bumi tanggal 30 September 2009, maka intensitas guncangan gempa yang sangat berpengaruh terjadi di Pariaman, Agam, Padang dengan intensitas VIII MMI. Berdasarkan skala Modified Mercalli Intensity merupakan skala ukuran kerusakan akhir gempa bumi berdasarkan pengamatan imbas gempa bumi terhadap manusia, struktur bangunan, lingkungan pada suatu tempat tertentu maka intensitas pada skala VIII MMI ini sanggup menimbulkan kerusakan pada bangunan yang tidak kuat.

Kerusakan ringan pada bangunan-bangunan dengan konstruksi yang kuat, retak-retak pada bangunan yang kuat, dinding sanggup terlepas dari kerangka rumah, sedangkan kota-kota di Sumatera Barat lainnya dengan intensitas VI-VII MMI antara lain di Bukit Tinggi, Padang Panjang,Pasaman, Pasaman Barat, Batu Sangkar, Solok, Solok selatan, dan Pesisir Selatan.

Gempa bumi tersebut telah menimbulkan sedikitnya 1100 orang meninggal, 2180 orang luka-luka dan 2650 bangunan rumah rusak berat/ringan termasuk gedung-gedung kantor, sekolah, rumah sakit, tempat ibadah, pasar, jalan, jembatan dengan kerusakan paling parah sepanjang pantai Barat Sumatera Barat juga telah menimbulkan jaringan listrik dan komunikasi terputus.

Sebagian besar korban disebabkan lantaran tertimpa reruntuhan bangunan dikarenakan kontruksi bangunan yang tidak aman,akibat gempa juga terjadi eksodus besar-besaran warga yang tinggal disekitar pantai ke tempat lain lantaran adanya isu akan datangnya gelombang tsunami.

Wilayah barat pulau Sumatera merupakan salah satu daerah yang terletak pada pinggiran lempeng aktif dunia hal ini sanggup dilihat pada tingginya. Kejadian gempa bumi di wilayah ini lantaran wilayah ini yakni daerah pertemuan lempeng tektonik Indo-Australia dengan lempeng tektonik Eurasia.

Sumber gempa di wilayah ini tidak hanya bersumber dari pertemuan lempeng tektonik tersebut tetapi juga dikarenakan adanya sesar Mentawai (Mentawai Fault System) dan sesar Sumatera (Sumatera Fault System). Dengan adanya 3 (tiga) sumber gempa bumi tersebut menambah kompleknya tektonik wilayah Sumatera dan menimbulkan wilayah Sumatera merupakan daerah yang rawan terhadap Gempa bumi.

Berdasarkan katalog gempa bumi merusak BMKG, ke-tiga sumber gempa bumi di Sumatera tersebut, baik gempa bumi yang terjadi di Subduksi, sesar Mentawai dan sesar Sumatera telah menimbulkan kerusakan bangunan dan juga korban jiwa, yaitu dimulai pada tahun 1926 gempa bumi terjadi disekitar danau Singkarak yang menimbulkan 354 orang meninggal dunia. Kejadian gempabumi selanjutnya berturut-turut terjadi pada tahun 1977, 1979, 1993, 1994, 1995, 1998, 2004, 2005, 2007, 2008, 2009 dan 2010. Beberapa gempa bumi tersebut disamping menimbulkan kerusakan bangunan juga menimbulkan tsunami.

Tahap reorientasi

Kini sesudah 6 tahun berlalu insiden itu masih teringat pada sebagian besar masyarakat Sumatera Barat lantaran disamping diantaranya menjadi korban reruntuhan bangunan yang disebabkan oleh gempa bumi juga sebagian dari mereka kehilangan keluarga dan harta bendanya dan mereka juga masih trauma dengan insiden gempa bumi 30 September 2009.

Mengingat wilayah Sumatera merupakan wilayah yang rawan terjadinya gempa bumi dimana gempa bumi juga memiliki return periode kejadiannya maka dengan melihat kembali sejarah insiden gempa bumi dimasa kemudian sanggup meningkatkan kesadaran kita akan pentingnya pemahaman perihal gempa bumi.

Mengetahui daerah-daerah rawan gempa bumi respon atau tindakan sebelum,sesaat dan sesudah terjadinya gempa bumi haruslah dipahami dan yang penting yakni sosialisasi yang menerus kepada masyarakat perihal ancaman ancaman gempa bumi serta sosialisasi dari pemerintah sentra daerah dan juga forum swadaya masyarakat perihal pentingnya kontruksi rumah kondusif gempa pada daerah rawan gempa.

Sedangkan masyarakat yang tinggal didaerah pantai disamping memahami hal tersebut diatas juga mengetahui jalur-jalur penyelamatan yang sudah ada disetiap wilayah perkampungan, juga meningkatkan kesadaran perihal pentingnya melaksanakan penyelamatan sesegera mungkin sesaat sesudah mencicipi guncangan gempa bumi yang berpengaruh untuk menjauh dari pantai mencari tempat-tempat yang tinggi.

Teks dongeng sejarah #4

Tsunami Aceh

Tahap orientasi

Peristiwa yang sangat memilukan terjadi di bumi serambi Mekkah Aceh. Gempa bumi dan Tsunami Aceh pada hari Minggu pagi, 26 Desember 2004. Kurang lebih 500.000 nyawa melayang dalam sekejab di seluruh tepian dunia yang berbatasan pribadi dengan samudra Hindia.

Di daerah Aceh merupakan korban jiwa terbesar di dunia dan ribuan banguan hancur lebur, ribuan pula jenazah hilang dan tidak di temukan dan ribuan pula jenazah yang di kuburkan secara masal.

Tahap urutan peristiwa

Gempa terjadi pada waktu tepatnya jam 7:58:53 WIB. Pusat gempa terletak pada bujur 3.316° N 95.854° E kurang lebih 160 km sebelah barat Aceh sedalam 10 kilometer. Gempa ini berkekuatan 9,3 berdasarkan skala Richter dan dengan ini merupakan gempa bumi terdahsyat dalam kurun waktu 40 tahun terakhir ini yang menghantam Aceh, Pantai Barat Semenanjung Malaysia, Thailand, Pantai Timur India, Sri Lanka, bahkan hingga Pantai Timur Afrika.

Kepanikan ini terjadi dalam durasi yang tercatat paling usang dalam sejarah kegempaan bumi, yaitu sekitar 500-600 detik (sekitar 10 menit). Beberapa pakar gempa menyampaikan menganalogikan kekuatan gempa ini, bisa menciptakan seluruh bola Bumi bergetar dengan amplitude getaran diatas 1 cm. Gempa yang berpusat di tengah samudera Indonesia ini, juga memicu beberapa gempa bumi diberbagai tempat didunia.

Gempa yang menimbulkan tsunami menimbulkan sekitar 230.000 orang tewas di 8 negara. Ombak tsunami setinggi 9 meter. Bencana ini merupakan kematian terbesar sepanjang sejarah. Indonesia, Sri Lanka, India, dan Thailand merupakan negara dengan jumlah kematian terbesar.

Kekuatan gempa pada awalnya dilaporkan mencapai magnitude 9.0. Pada Februari 2005 dilaporkan gempa berkekuatan magnitude 9.3. Meskipun Pacific Tsunami Warning Center telah menyetujui angka tersebut. Namun, United States Geological Survey menetapkan magnitude 9.2. atau jika memakai satuan seismik momen (Mw) sebesar 9.3.

Kecepatan rupture diperkirakan sebesar 2.5km/detik ke arah antara utara - barat bahari dengan panjang antara 1200 hingga 1300 km. Menurut Koordinator Bantuan Darurat Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB), Jan Egeland, jumlah korban tewas akhir angin kencang tsunami di 13 negara (hingga ahad 2/1/2005) mencapai 127.672 orang.

Namun jumlah korban tewas di Asia Tenggara, Asia Selatan, dan Afrika Timur yang sebetulnya tidak akan pernah bisa diketahui, diperkirakan sedikitnya 150.000 orang. PBB memperkirakan sebagian besar dari korban tewas embel-embel berada di Indonesia. Pasalnya, sebagian besar derma kemanusiaan terhambat masuk lantaran masih banyak daerah yang terisolir.

Sementara itu data jumlah korban tewas di propinsi Nanggroe Aceh Darussalam dan Sumatera Utara berdasarkan Departemen Sosial RI (11/1/2005) yakni 105.262 orang. Sedangkan berdasarkan kantor isu Reuters, jumlah korban Tsunami diperkirakan sebanyak 168.183 jiwa dengan korban paling banyak diderita Indonesia, 115.229 (per Minggu 16/1/2005). Sedangkan total luka-luka sebanyak 124.057 orang, diperkirakan 100.000 diantaranya dialami rakyat Aceh.

Menurut U.S. Geological Survey korban tewas mencapai 283.100, 14.000 orang hilang dan 1,126,900 kehilangan tempat tinggal. Menurut PBB, korban 229.826 orang hilang dan 186.983 tewas. Tsunami Samudra Hindia menjadi gempa dan Tsunami terburuk 10 tahun terakhir.

Di Indonesia, gempa dan tsunami menelan lebih dari 126.000 korban jiwa. Puluhan gedung hancur oleh gempa utama, terutama di Meulaboh dan Banda Aceh di ujung Sumatera. Di Banda Aceh, sekitar 50% dari semua bangunan rusak terkena tsunami. Tetapi, kebanyakan korban disebabkan oleh tsunami yang menghantam pantai barat Aceh.

Pemerintahan daerah Aceh lumpuh total, ketika terjadi gempa bumi dan Tsunami Aceh, kebetulan di Jakarta sendiri sedang di adakan program Halal Bi Halal masyarakat Aceh pasca menyambut lebaran Idul Fitri. Gempa Bumi yang terjadi pada jam 08:00 WIB dengan 9 Skala Richter Pada tanggal 26 Desember 2004, gempa Bumi dahsyat di Samudra Hindia, lepas pantai barat Aceh.

Tepat jam 09:00 WIB satu persatu masyarakat Aceh yang hadir di Istora Jakarta panik lantaran korelasi telepon seluler ke Aceh putus total, mata mereka pada berkaca-kaca.

Tahap reorientasi

Peristiwa ini merupakan salah satu insiden yang sangat mengenaskan dan paling banyak memakan korban yang pernah terjadi di Indonesia. Semoga insiden ini tidak terjadi kembali di negeri kita yang tercinta ini.

Demikian pembahasan mengenai #04 teladan teks dongeng sejarah lengkap dengan strukturnya.