Mengupas Tuntas Diam-Diam Menjadi Guru Sukses

Rahasia menjadi guru sukses merupakan gosip yang banyak dicari oleh sebagian besar guru. Menjadi guru yang sukses yakni idaman bagi setiap guru. Kesuksesan bagi seorang guru tidak serta merta didapatkan, melainkan harus melalui proses yang panjang. Sukses disini tidak selalu bekerjasama dengan besarnya honor yang didapatkan oleh seorang guru, tetapi juga berkaitan dengan keberhasilannya dalam menjalankan kiprah dan kewajibannya.

Bagaimana Seorang Guru Dikatakan Sukses?

Seorang guru dikatakan sukses apabila ia telah berhasil menjadi guru yang profesional, bermartabat, dan mempunyai kehidupan yang sejahtera. Kesuksesan ini membutuhkan usaha yang panjang dan konsistensi selama menjalankan tugas. Guru yang sukses berarti telah berhasil menjadi seseorang yang bisa menghantarkan siswa dan dirinya menjadi eksklusif yang berkembang dan lebih baik.

Rahasia Menjadi Guru Sukses

Untuk sanggup mencapai kesuksesan, seorang guru harus selalu mempunyai keinginan untuk mencar ilmu dan berusaha biar pemikirannya semakin berkembang. Kreatif dan inovatif merupakan hal yang harus dipenuhi seorang guru biar pembelajaran yang dilakukan tidak menciptakan siswa jenuh dan bosan. Lebih utama lagi, ada 3 diam-diam yang perlu diketahui. Jika diterapkan, maka harapan untuk menjadi guru yang sukses akan lebih cepat terwujud.

• Akrab dengan Teknologi Pembelajaran
Seorang guru profesional harus bisa memanfaatkan teknologi pembelajaran mengenai rancangan, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan dan penilaian mengenai proses dan sumber belajar. Apabila dalam kurikulum sudah tersedia kriteria kompetensi atau hasil mencar ilmu yang harus dicapai siswa, maka kiprah guru yakni menfasilitasinya dengan menyediakan teknologi pembelajaran yang baik biar tujuan tersebut sanggup tercapai.

• Menjaga Martabat Kemanusiaan
Seorang guru yang sukses selalu menjaga martabatnya dan tidak mau mengotorinya dengan aktivitas yang akan menurunkan harkat dan martabatnya. Contohnya yakni dengan bersikap tulus, jujur, bertanggung jawab, mencar ilmu dari kesalahan, berusaha memperbaiki kualitas kerjanya, dan rela berkorban demi orang-orang yang menjadi tanggung jawabnya.

• Cerdas Secara Finansial
Seorang guru yang sukses biasanya cerdas dalam mengelola finansialnya. Ia tidak bekerja demi uang dan tidak tertarik untuk mendapatkannya dengan cara yang tidak baik. Ia lebih menentukan untuk memperoleh aksesori penghasilan dengan melaksanakan pekerjaan sampingan atau menginvestasikannya sehingga kehidupannya menjadi sejahtera.

Memang bukan hal yang gampang untuk menjadi seorang guru yang sukses. Namun, bukan hal yang mustahil juga untuk menjadi seseorang yang sukses dengan berprofesi sebagai seorang guru. Tak hanya mempunyai penghasilan yang besar dari pekerjaan utama maupun sampingan, tetapi juga menjadi pekerja yang profesional dan bermartabat. Itulah definisi kesuksesan dalam bekerja yang sebenarnya.

Setiap jalan kesuksesan biasanya memang mempunyai rahasia. Begitupula dengan kesuksesan profesi guru. Seperti yang telah dijelaskan di atas bahwa ada 3 diam-diam utama yang biasanya dimiliki oleh guru-guru yang telah berhasil mencapai kesuksesannya. Dengan menerapkan ketiga rahasia menjadi guru sukses tersebut, apabila anda merupakan seorang guru maka anda pun sanggup mencapai kesuksesan tersebut.

Tips Menjadi Guru Sukses, Pintar, Cerdas, Arif, Bijaksana

Menjadi seorang guru bukanlah profesi yang mudah. Banyak guru yang gencar mencari banyak sekali isu mengenai tips menjadi guru sukses, pindar, cerdas, arif, bijaksana dari media internet. Tak hanya bagi guru pemula, bahkan guru yang menjalani profesi ini selama bertahun-tahun pun masih membutuhkan tips ini, semoga tidak menjadi guru yang terbelakang dan dihindari oleh para siswanya.

Bukan hanya bahan pelajaran saja yang harus dikuasai oleh setiap guru, melainkan juga pengendalian siswa, pengkondisian kelas, serta kebijaksanaan pekerti yang baik. Guru harus memperbaiki dirinya terlebih dahulu, kalau ingin siswanya pandai dalam pelajaran juga kehidupan sosialnya. Oleh alasannya yaitu itu, seorang guru harus terus berguru menyebarkan dirinya menjadi lebih baik.

Tantangan Menjadi Seorang Guru

Ada suatu slogan mengenai profesi guru, yaitu guru sebagai figur yang digugu dan ditiru. Guru yang digugu artinya segala sesuatu yang disampaikan olehnya selalu dipercaya dan diyakini benar oleh semua siswanya. Kemudian, guru yang ditiru artinya setiap tindakan dan tingkah laris guru menjadi pola bagi semua siswanya. Karena inilah guru harus selalu berhati-hati pada setiap perkataan dan tindakannya.

Selain tantangan tersebut, guru juga dituntut untuk memahami abjad setiap siswanya. Di dunia ini, ada banyak jenis abjad manusia, begitu pula dengan siswa. Banyaknya siswa dengan banyak sekali abjad yang berbeda sering menciptakan seorang guru kewalahan untuk menggali dan mengenali abjad siswanya. Sehingga hal ini menjadi tantangan terbesar bagi seorang guru.

Tips Menjadi Guru Sukses, Pintar, Cerdas, Arif, Bijaksana

Seorang guru dikatakan sukses bukan alasannya yaitu gajinya yang besar, melainkan alasannya yaitu keberhasilannya menghadapi segala tantangan dalam menjalankan profesinya. Selain pandai dalam menguasai bahan pelajaran, guru juga harus cerdas dalam menghadapi segala situasi dan kondisi, serta akil dan bijaksana dalam bersikap dan bertindak. Ada beberapa tips menjadi guru yang sukses, pintar, cerdas, akil dan bijaksana, yaitu sebagai berikut.

• Sebelum mengajar, sebaiknya guru menyiapkan bahan bimbing dengan sebaik-baiknya. Gunakanlah media berguru yang menyenangkan, semoga siswa tidak jenuh dan sanggup memahami bahan dengan baik.

• Tingkatkan komunikasi dengan setiap siswa untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman mereka, apa yang mereka sukai dan tidak, atau permasalahan apa yang sedang mereka hadapi.

• Hubungkanlah bahan bimbing dengan kehidupan sehari-hari mereka, semoga mereka mengetahui manfaat mempelajari bahan tersebut. Sambil menjelaskan teori, selipkanlah nilai spiritual, norma, etika, emosional semoga mereka mempunyai kebijaksanaan pekerti yang baik.

• Setiap proses pembelajaran sebaiknya diberikan penilaian yang mendalam untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman para siswa. Selain itu, berikanlah penghargaan sederhana dengan mengucapkan “selamat” atau “terimakasih” kepada para siswa, dikarenakan telah menjalani pembelajaran dengan baik.

Menjadi seorang guru memang harus selalu berguru semoga sanggup bermetamorfosis lebih baik lagi. Guru harus terus memperkaya informasi, pengetahuan, dan kebijaksanaan pekertinya semoga bisa menjadi figur yang digugu dan ditiru.

Dengan menerapkan beberapa tips menjadi guru sukses, pintar, cerdas, arif, bijaksana dibutuhkan sanggup mempermudah guru dalam menghadapi banyak sekali tantangan profesinya.

Cara Sempurna Menentukan Teman Dalam Pergaulan Yang Membimbing Pada Kesuksesan

Pada masa ini, begitu maraknya bawah umur cendekia balig cukup akal yang tidak mempunyai adat dan moral yang baik. Sehingga kita membutuhkan cara sempurna menentukan sahabat dalam pergaulan. Sebab, sahabat bergaul akan memperlihatkan efek yang besar bagi perkembangan diri kita. Apabila kita salah menentukan sahabat bergaul, maka akan berdampak jelek bagi diri kita sendiri sebab kita kemungkinan besar akan melaksanakan banyak sekali hal-hal negatif.

Pentingnya Memilih Teman dalam Pergaulan

Bergaul memang merupakan hal yang sangat penting demi membuatkan diri dan bersosialisasi. Bergaul menyerupai bercermin, apabila kita bergaul dengan orang yang berakhlak dan bermoral yang baik tentunya kita akan terpengaruh untuk berlaku yang sama. Demikian pula, kalau kita bergaul dengan orang yang berakhlak dan bermoral yang buruk, maka kita pun akan mempunyai kepribadian jelek juga.

Dengan demikian, sangat penting bagi kita untuk memilah dan menentukan sahabat yang akan kita percayai untuk memperlihatkan pengaruhnya pada kita. Sebisa mungkin kita harus menentukan seseorang yang sanggup membawa dampak faktual dalam kehidupan kita. Seseorang yang akan menguatkan dan membesarkan kita, sampai kita menjadi eksklusif yang selalu berada dalam jalan yang baik.

Cara Memilih Teman dalam Pergaulan

Memilih sahabat bergaul tidak sanggup sembarangan. Kita harus memperhatikan setiap hal yang mereka lakukan dan mempertimbangkan apakah hal tersebut baik atau jelek bagi kita. Jika mereka memperlihatkan dampak yang positif, maka kita sanggup berteman baik dengan mereka. Namun, kalau mereka memperlihatkan dampak yang negatif, maka kita harus segera menghindarinya. Berikut cara sempurna menentukan sahabat dalam pergaulan yang sanggup anda terapkan.

1. Jangan bergaul dengan orang yang suka mengeluh
Biasanya orang yang suka mengeluh mengambarkan bahwa mereka pesimis dan selalu tidak puas akan apapun yang mereka miliki. Hal ini tentu membawa dampak jelek bagi anda, sebab anda sulit untuk bersyukur, sehingga apapun yang anda miliki akan terasa kurang memuaskan.

2. Bergaul dengan orang-orang yang selalu berpikiran positif
Sering bergaul dengan orang-orang yang mempunyai pikiran faktual akan membawa kita untuk berpikiran faktual juga dalam kehidupan kita. Jika demikian, kebaikan demi kebaikan akan semakin gampang kita lakukan. Hasilnya, hidup kita akan selalu mendapat keberkahan.

3. Bergaul dengan orang-orang sukses untuk memperoleh kesuksesan
Orang-orang yang sukses biasanya mempunyai cara berpikir yang tertata dan gampang memecahkan segala problem yang mereka hadapi. Dengan bergaul bersama mereka sanggup menciptakan anda berpikiran dan bekerja layaknya yang mereka lakukan. Sehingga, kesuksesan pun sanggup anda raih.

Dengan demikian, anda tak perlu risau lagi untuk menilai mana sahabat yang baik dan yang buruk. Anda perlu menghindari sahabat jelek yang akan memperlihatkan efek negatif dan menyesatkan anda.

Oleh sebab itu, anda sanggup menerapkan ketiga cara sempurna menentukan sahabat dalam pergaulan tersebut untuk memperoleh sahabat baik yang sanggup menguatkan, mengarahkan, serta membimbing dalam mencapai kesuksesan.

Sederhana Namun Terbukti Berhasil! Cara Sukses Mengajarkan Al Qur'an Pada Siswa

Bagi seorang guru yang mengajar di sekolah Islam, sangat perlu untuk mencari info mengenai cara sukses mengajarkan Al Qur'an pada siswa. Sebab, mengajar Al Qur'an sama ibarat mengajar bahasa Indonesia, namun sedikit lebih sulit alasannya ialah huruf-huruf yang dipergunakan ialah huruf arab yang abnormal bagi anak didik yang gres mempelajarinya. Sehingga, guru harus mencari cara sederhana mengajarkan Al Qur'an biar siswa gampang memahaminya.

Pentingnya Belajar Al Qur'an Bagi Siswa

Sebagai seorang muslim, wajib hukumnya untuk sanggup membaca dan mengamalkan anutan Al Qur'an. Sebab, Al Qur'an ialah pedoman hidup bagi semua umat muslim di seluruh dunia. Jika tidak memahami anutan Al Qur'an maka umat muslim akan tersesat dengan melaksanakan banyak sekali kesalahan dan dosa. Untuk itu, semenjak dini seorang siswa harus diajarkan Al Qur'an oleh guru maupun orang tuanya.

Memang bagi seorang siswa yang gres mempelajari Al Qur'an akan sedikit kesulitan alasannya ialah huruf yang dipakai kurang familiar, yaitu huruf arab. Sehingga, seorang guru harus mencari banyak sekali cara dan metode biar sanggup mengajarkan siswanya Al Qur'an dengan baik. Namun, guru tak perlu risau alasannya ialah kesulitan tersebut. Sebab, setiap hal yang ditempuh demi mengajarkan Al Qur'an akan mendapat pahala dan banyak sekali kebaikan dalam hidup.

Cara Sukses Mengajarkan AlQuran Pada Siswa

Ada beberapa cara sederhana yang sukses diterapkan dalam mengajarkan Al Qur'an pada siswa. Yang pertama ialah mengajarkan menulis dan membaca huruf arab dasar. Sama ibarat mengajarkan huruf aksara pada umumnya, seorang guru sanggup memulainya dengan menuliskan huruf arab dasar di papan tulis dan membacanya secara jelas. Kemudian, guru meminta siswa untuk menirukannya dan menulis pada buku mereka.

Kedua, sesudah mereka bisa membaca dan menulis huruf arab dasar, selanjutnya ialah mengajarkan rangkaian bacaan dari huruf arab dasar tersebut ibarat yang ada pada iqro. Mulailah dengan mengajarkan iqro jilid pertama, hingga siswa bisa mempelajari dan mengikutinya. Kemudian kalau siswa sudah hafal dan lancar membaca dan menulisnya, lanjutkan mengajarkan iqro jilid kedua hingga jilid keenam pada siswa.

Ketiga, sesudah siswa berhasil menuntaskan semua jilid dalam iqro dan lancar membacanya, lalu ajarkanlah mereka untuk membaca Al Qur'an sambil mempelajari terjemahannya. Hal ini sangat dibutuhkan biar mereka mengetahui makna dibalik surat-surat Al Qur'an yang dibacanya, sehingga sanggup mengamalkannya pada kehidupan sehari-hari mereka. Jangan lupa juga untuk menjelaskan maksud dari terjemahan kalimat tersebut pada siswa, biar mereka tidak salah menafsirkannya.

Demikianlah cara sederhana yang telah terbukti sukses untuk mengajarkan Al Qur'an pada siswa dari yang tidak mengetahui apapun hingga sanggup memahaminya. Sebelum mengajar, sebaiknya anda juga mempelajari kebenaran kalimat yang akan anda sampaikan kepada para siswa, untuk menghindari penerjemahan yang berbeda oleh siswa. Sehingga, anda sangat perlu untuk memperbanyak info mengenai cara sukses mengajarkan Al Qur'an pada siswa.

Penting! Inilah Jenis-Jenis Kecerdasan Yang Harus Kita Ketahui Dan Tingkatkan

Pada dasarnya, semenjak lahir insan telah mempunyai kebijaksanaan dan kecerdasan, sehingga disebut sebagai makhluk paling tepat daripada makhluk hidup lainnya. Ada banyak jenis-jenis kecerdasan yang harus kita ketahui biar kita sanggup menyebarkan dan meningkatkannya. Sebab, jikalau kita ingin menjadi insan yang berkembang dengan lebih baik, maka kita harus mengasah kecerdasan kita.

Mengenal Jenis-jenis Kecerdasan

Kecerdasan yakni kemampuan dasar insan untuk melaksanakan tindakan-tindakan yang mempunyai tujuan dan berpikir secara rasional untuk menghadapi segala situasi dalam hidup. Menurut aneka macam penelitian, ada banyak sekali jenis kecerdasan yang dimiliki setiap manusia. Namun, secara umum ada 4 jenis kecerdasan yang sangat perlu kita ketahui dan tingkatkan, yaitu sebagai berikut.

1. Kecerdasan intelektual

Kecerdasan intelektual (Intelligence Quotient atau IQ), pada umumnya digambarkan sebagai kemampuan otak kanan secara kognitif. Kecerdasan ini meliputi kemampuan menalar, merencanakan, menganalisis, memecahkan masalah, memakai bahasa, bahkan memvisualisasikan sesuatu.

2. Kecerdasan emosional

Kecerdasan emosional (Emotional Quotient atau EQ), pada umumnya digambarkan sebagai kemampuan otak kiri yang meliputi kemampuan pengendalian dan kesadaran diri, kepekaan sosial, tenggang rasa dan komunikasi secara baik dengan orang lain.

3. Kecerdasan spiritual

Kecerdasan spiritual (Spiritual Quotient atau SQ), berasal dari diri dan jiwa seseorang, yang meliputi pemahaman akan makna dan nilai kehidupan.

4. Kecerdasan moral

Kecerdasan moral (Moral Quotient atau MQ), yakni kemampuan untuk membedakan sesuatu yang benar dan salah menurut dogma yang berpengaruh akan watak dan menerapkannya dalam tindakan.

Cara Meningkatkan Setiap Jenis Kecerdasan

Informasi mengenai jenis-jenis kecerdasan yang harus kita ketahui memang sangat diperlukan. Karena setiap insan harus mengasah kecerdasan tersebut biar semakin meningkat dan berkembang dengan lebih baik. Dengan demikian, kita bisa menjadi seseorang yang mempunyai kegunaan bagi diri sendiri dan orang lain, serta sanggup mencapai kesuksesan. Berikut cara meningkatkan kecerdasan yang telah kita miliki.

1. Kecerdasan intelektual sanggup ditingkatkan dengan mendengarkan musik, berguru membaca secara cepat, memotivasi diri untuk selalu optimis, menghilangkan rasa malas, serta menyebarkan keterampilan otak dengan bermain puzzle, tebak kata, dan lain-lain;

2. Kecerdasan emosional sanggup ditingkatkan dengan mengurangi prasangka buruk, berlatih tetap damai biar tidak stres, berlatih mengekspresikan emosi, bersikap proaktif dikala berhadapan dengan seseorang yang memancing emosi, serta berusaha bangun dari kesulitan.

3. Kecerdasan spiritual sanggup ditingkatkan dengan mendekatkan diri kepada sang pencipta, berpikir dari sudut pandang yang berbeda, merenungkan hal-hal yang sudah dilakukan sebelumnya, bersikap rendah hati dan membantu makhluk hidup lainnya.

4. Kecerdasan moral sanggup ditingkatkan dengan menyebarkan perilaku empati, menumbuhkan hati nurani, menumbuhkan pengendalian diri, menyebarkan perilaku menghormati orang lain, menyebarkan perilaku toleransi, keadilan dan kebaikan.

Dengan menerapkan aneka macam cara di atas, maka kecerdasan yang telah kita miliki semenjak lahir akan semakin berkembang dan mempunyai kegunaan dalam menghadapi aneka macam problem hidup. Dengan demikian, kita bisa menjadi langsung yang lebih baik dari sebelumnya dan sanggup mencapai kesuksesan.

Demikianlah ulasan mengenai jenis-jenis kecerdasan yang harus kita ketahui dan kembangkan. Semoga bermanfaat.

Soal Uts/Pts 2 Pendidikan Agama Islam Dan Kebijaksanaan Pekerti Kelas 4 K13

Berikut ini ialah pola latihan Soal UTS/PTS 2 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4 Kurikulum 2013. Soal Perguruan Tinggi Swasta Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal ini sanggup membantu adik-adik kelas 4 untuk persiapan menghadapi Ujian Tengah Semester (UTS) 2

Soal Perguruan Tinggi Swasta Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

I. Berilah tanda silang (x) pada karakter a, b, c atau d di depan tanggapan yang paling benar !
1. Surah Al-Fil diturunkan setelah Surah ....
a. Al-Lahab
b. Al-Kafirun
c. At-Takatsur
d. Al-Kahfi

2. وَّاَرْسَلَ عَلَيْهِمْ طَيْرًا اَبَابِيْلَۙ
Arti dari lafal di atas ialah ....
a. Bukankah Dia telah mengakibatkan kecerdikan bulus mereka itu sia-sia?
b. dan Dia mengirimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong,
c. yang melempari mereka dengan kerikil dari tanah liat yang dibakar
d. sehingga mereka dijadikan-Nya menyerupai daun-daun yang dimakan (ulat).

3. مِّنْ سِجِّيْلٍۙ
Lafal bergaris bawah pada ayat di
atas mempunyai aturan bacaan..
a. ikhfa haqiqi
b. izhar halqi
c. izhar syafawi
d. idgãm bigunnah

4. Raja Yaman yang menyerang Kakbah ialah ....
a. Abrahah
b. Heraklius
c. San'a
d. Firaun

5. Malaikat termasuk salah satu makhluk mistik ciptaan Allah. Gaib artinya ....
a. makhluk yang halus sifatnya
b. makhluk yang tidak terang wujudnya
c. makhluk yang tidak tampak
d. makhluk yang tercipta dari cahaya

6. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Arif yakin bahwa malaikat ialah anak wanita Allah.
2) Umar meyakini bahwa malaikat juga makhluk Allah
3) Udin ingin tau dengan jenis kelamin malaikat
4) Ridho mengimani jumlah malaikat yang sangat banyak
5) Fauzi masih kurang yakin bahwa rezeki yang didapatkan tanpa campur tangan dari malaikat.
Pernyataan yang mengimani keberadaan malaikat ditunjukkan pada nomor ....
a. 1) dan 3)
b. 2) dan 4)
c. 3) dan 5)
d. 4) dan 5)

6. Semua rukun iktikad harus kita yakini dengan sepenuh hati tanpa terkecuali. Jika kita hanya meyakini Allah tanpa meyakini malaikat, berarti ....
a. keimanannya telah tepat alasannya Allah ialah pencipta dari semua makhluk
b. keimanannya kurang tepat alasannya mengimaninya harus terpadu dengan mengimani
yang lainnya
c. keimanannya kurang tepat alasannya malaikat ialah makhluk yang sangat patuh kepada Allah
d. keimanannya sangat tepat alasannya Allah sudah sangat tepat bagi seluruh makhluk-Nya

7. Iman kepada malaikat ialah rukun iktikad yang ke ....
a. pertlama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

8. Malaikat yang menemani Rasulullah saw, pada dikala Isra Mikraj ialah Malaikat ....
a. Jibril
b. Raqib
c. Munkar
d Atid

9. Malaikat yang bertugas untuk menanyai insan di alam kubur ialah Malaikat ....
a. Jibril dan Mikail
b. Israfil dan Izrail
c. Raqib dan Atid
d. Munkar dan Nakir

10. Malaikat yang bertugas meniup sangkakala ialah Malaikat ....
a. Raqib
b. Atid
c. Izrail
d. Israfil

11. Malaikat diciptakan oleh Allah swt dari ....
a. tanah
b. air
c. cahaya
d. api

12. Kitab suci Al-Qur'an ialah kumpulan wahyu yang disampaikan kepada Nabi Muhammad saw
Malaikat Allah swt. yang bertugas memberikan wahyu, ialah ....
a. Malaikat Raqib
b. Malaikat Jibril
c. Malaikat Mikail
d. Malaikat Nakir

13. Agar kita selamat dunia dan akhirat, kita senantiasa beribadah dan berinfak saleh, amal kita dicatat oleh ....
at Malaikat Raqib
b. Malaikat Jibril
c. Malaikat Mikail
d. Malaikat Nakir

14. Seseorang hendaknya percaya pada yang mistik atas dasar petunjuk ....
a. sunah
b. ulama
c. Al-Quran dan hadis
d. Ilmu pengetahuan

15. Salah satu perbedaan antara insan dan malaikat ialah ....
a. insan makhluk Allah, malaikat tidak
b. malaikat dari api, sedangkan insan dari tanah
c. insan selalu taat, malaikat kadang membangkang
d. malaikat terbuat dari cahaya insan berasal dari tanah

16. Rendah hati ialah kebalikan dari sifat ....
a. takabur
b. tawaduk
c. tasamuh
d, tadabur

17. Istilah lain dari rendah hati ialah ....
a. tasamuh
b. takabur
c. tawaduk
d. taadul

18. Menghargai orang lain dan tidak suka menghina termasuk sikap ....
a. rendah hat
b. jujur
c. patuh
d. amanah

19. Lawan kata rendah hati ialah tinggi hati. Tinggi hati sama artinya dengan ....
a. malas
b. serakah
c. sombong
d. minder

20. Orang yang boros termasuk saudara ....
a. nabi
b. setan
c. malaikat
d. rasul

21. Ciri orang yarng rendah hati ialah ....
a. tidak hormat
b. berlebihan
c. ramah
d. sombong

22. Suka bekerja dan tidak berdiam diri merupakan sikap ....
a. rendah hati
b. pantang menyerah
c. amanah
d. jujur

23. Ciri orang yang bersikap hemat ialah ....
a. memenuhi kebutuhan sehari-hari secara wajar
b. membeli barang-barang yarg tidak perlu
c. jarang menabung dan suka jajan
d. membuang barang barang yang masih dibutuhkan

24. Gemar membaca, pantang mengalah dan hemat ialah pola tabiat ....
a. terpuji
b. tercela
c. terjelek
d. terburuk

25. Suka menghambur-hamburkan uang untuk hal-hal yang tidak bermanfaat termasuk sikap ....
a. pelit
b. boros
c. sederhana
d. hemat

26. Memperluas pengetahuan atau informasi wawasan merupakan manfaat dari ....
a. menulis
b. melamun
c. membaca
d. bermain

27. Jika seseorang bersifat pantang menyerah, apabila gagal maka ia menganggap kegagalannya
sebagai sebuah ....
a. kerugian
b. pelajaran
c. persoalan besar
d. kesulitan

28. Terhindar dari pemborosan dan kemubaziran ialah manfaat dari sikap hidup ....
a. hemat
b. mewah
c. boros
d. berlebihan

29. Salah satu sikap sombong yang difirmankan Allah swt. dalam Al-Qur'an ialah kesombongan yang dimiliki ....
a. setan
b. malaikat
c. iblis
d. Adam

30. Salah satu manfaat membaca ialah untuk ....
a. menambah pengetahuan dan wawasan
b. menerima kebanggaan dari teman
c. meraih simpati para guru
d. menyombongkan diri sendiri

Il. Isilah titik-titik berikut dengan tanggapan yang tepat!
1. Bunyi Surah Al-Fil ayat ayat 2 ialah .........................................................................
2. Tahun kelahiran Nabi Muhammad saw. disebut tahun ..............................................
3. Jumlah malaikat yang wajib diketahui ada ..................................................................
4. Kiamat akan terjadi apabila sangkakala telah ditiup oleh malaikat ....................................
5. Rezeki yang diterima insan diberikan Allah melalui Malaikat ...............................................
6. Orang yang mengajari kita ilmu di sekolah ialah .....................................................................
8. Membeli barang sesuai kebutuhan termasuk cara menerapkan hidup ....................................
9. Kebalikan dari sikap hemat ialah .......................................................................................................
10. Allah melarang kita berperilaku boros alasannya pemborosan temannya ...........................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terang dan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan iktikad kepada malaikat ?
Jawab : ...........................................................................................................................................
................................................

2. Apa yang membedakan insan dengan malaikat ?
Jawab : ...........................................................................................................................................
................................................

3. Apa yang dimaksud dengan sikap rendah hati?
Jawab : ...........................................................................................................................................
................................................

4. Apa manfaat yang diperoleh dari gemar membaca ?
Jawab : ...........................................................................................................................................
................................................

5. Apa perbedaan antara hemat dan pelit ?
Jawab : ...........................................................................................................................................
................................................

Jika ingin mendownload soal, berikut ini linknya ⇩

Soal UTS/PTS 2 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4

KUNCI JAWABAN ROOM I

1. b. Al-Kafirun
2. b. dan Dia mengirimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong,
3. a. ikhfa haqiqi
4. a. Abrahah
5. c. makhluk yang tidak tampak
6. b. 2) dan 4)
6. b. keimanannya kurang tepat alasannya mengimaninya harus terpadu dengan mengimani
7. b. kedua
8. a. Jibril
9. d. Munkar dan Nakir
10. d. Israfil
11. c. cahaya
12. b. Malaikat Jibril
13. at Malaikat Raqib
14. c. Al-Quran dan hadis
15. d. malaikat terbuat dari cahaya insan berasal dari tanah
16. a. takabur
17. c. tawaduk
18. a. rendah hati
19. c. sombong
20. b. setan
21. c. ramah
22. b. pantang menyerah
23. a. memenuhi kebutuhan sehari-hari secara wajar
24. a. terpuji
25. d. hemat
26. c. membaca
27. b. pelajaran
28. a. hemat
29. c. iblis
30. a menambah pengetahuan dan wawasan

KUNCI JAWABAN ROOM II

1. اَلَمْ يَجْعَلْ كَيْدَهُمْ فِيْ تَضْلِيْلٍۙ
2. gajah
3. 10
4. Isrofil
5. Mikail
6. guru
8. hemat
9. boros
10. syetan

KUNCI JAWABAN ROOM III

1. meyakini dengan sepenuh hati bahwa malaikat itu ada
2. malaikat tidak mempunyai jenis kelamin, malaikat tidak mempunyai napsu, malaikat tidak membutuhkan makan, minum, dan kebutuhan lainnya
3. rendah hati ialah sikap atau sifat yang menunjukkan tidak sombong
4. menambah ilmu pengetahuan, memperluas wawasan
5. hemat artinya berhati-hati dalam membelanjakan uang. Pelit artinya enggan mengeluarkan hartanya baik untuk keperluan diri sendiri maupun untuk keluarga, infak, dan sedekah

Note: Soal UTS/PTS 2 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4 K13 ialah konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UTS/PTS 2 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4 K13 yang sanggup saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Uts Pai (Pendidikan Agama Islam) Kelas 3 Semester 2 Tahun 2018/2019

Berikut ini ialah teladan latihan Soal UTS PAI (Pendidikan Agama Islam) Kelas 3 Semester 2 Terbaru Tahun Ajaran 2018/2019. Soal UTS PAI ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal UTS PAI ini sanggup membantu adik-adik kelas 3 untuk persiapan menghadapi Ujian Tengah Semester (UTS) 2

Soal UTS PAI Kelas 3 Semester 2 Terbaru

I. Berilah tanda silang (X) pada abjad a, b, c atau d di depan balasan yang paling benar !
1. Jumlah abjad hijaiyah ada ....
a. 27
b. 28
c. 29
d. 30

2. Tanda baca dalam Al-Qur'an disebut ....
a. fathah
b. harakat
c. dammah
d. kasrah

3. Huruf hijaiyah zal yang benar ialah ....
a. د
b. ر
c. ذ
d. ز

4. Membaca Al Alquran hendaknya di awali dengan membaca ....
a. takbir
b. taawuz
c. tasbih
d. syahadat

5. Sifat yang tidak mungkin ada pada Allah disebut sifat ....
a. mustahil
b. jaiz
c. wajib
d. nafsiyah

6. Sifat tidak mungkin Allah yang artinya terbelakang ialah ....
a. hudus
b. 'adam
c. fana
d. jahlun

7. Serupa dengan makhluk-Nya merupakan arti dari sifat tidak mungkin Allah yaitu ....
a. mumasalatu lil hawaditsi
b. jahlun
c. İhtiyaju ligairihi
d. bukmun

8. Kata rasula kalau ditulis dengan abjad hijaiyah menjadi ....
a. لَ سُ رَ
b. لَ ثُ رَ
c. رَ سُ لَ
d. سُ لَ ر

9. Kebalikan dari sifat wajib bagi Allah swt. ialah sifat ....
a. fana
b. fardu
c. Jaiz
d. mustahil

10. Di bawah ini yang termasuk sifat wajib bagi Allah ialah ....
a. 'adam
b. qidam
c. hudus
d. fana

11. Sifat tidak mungkin Allah itu ada ....
a. sebelas
b. dua belas
c. tiga belas
d. dua puluh

12. Allah itu mungkin lebih dari satu merupakan arti dari sifat tidak mungkin ....
a. ta'addud
b. fana
c. karahah
d. bukmun

13. Orang yang berguru membaca Al Alquran akan mendapat ....
a. pahala
b. kerugian
c. keberuntungan
d. hadiah

14. Menulis abjad hijaiyah dimulai dari arah ....
a. kiri ke kiri
b. kiri ke kanan
c. kanan ke kanan
d. kanan ke kiri

15. Mengingkari adanya Allah menjadikan seseorang tergolong orang ....
a. musyrik
b. mukmin
c. munafik
d. kafir

16. Kekuasaan Allah bersifat ....
a. mutlak
b. sedikit
c. terbatas
d. sempit

17. Ihtiyaju ligairihl artinya ....
a. bodoh
b. butuh pinjaman orang lain
c. terpaksa
d. tidak ada

18. Di bawah ini yang termasuk sifat tidak mungkin bagi Allah ialah ....
a. wujud
b. adam
c. qidam
d. baqa

19. Beriman kepada Allah harus benar-benar diyakini di dalam ....
a. lisan
b. pikiran
c. lisan
d. hati

20. Allah sanggup berbicara dengan hamba-Nya alasannya ialah Dia bersifat ....
a. sama’
b. basar
c. kalam
d. qudrat

21. Seseorang yang meyakini rukun dogma tergolong orang yang ....
a. muttakin
b. mukmin
c. muslim
d. munafik

22. Allah itu tidak mungkin lebih dari satu, alasannya ialah Allah bersifat ....
a. ta'addud
b. mautun
c. qidam
d. wahdaniyat

23. Apabila Allah tidak berkuasa atas alam semesta, maka alam akan ....
a. kekal
b. abadi
c. tetap
d. hancur

24. Kekuasaan Allah itu bersifat mutlak. Mutlak artinya ....
a. terbatas
b. sebagian
c. tidak bisa
d. tidak terbatas

25. Allah ialah Zat yang Maha kuat, sehingga tidak mungkin Dia bersifat ....
a. ta addud
b. karahah
c. ‘ajzun
d. jahlun

26. Allah swt. amat mendengar doa manusia, alasannya ialah Allah bersifat ....
a. ilmu
b. hayat
c. sama’
d. basar

27. Allah swt. tidak mungkin bersifat hudus. Hudus artinya ....
a. tidak ada
b. barang baru
c. rusak
d. terbilang

28. Rusak merupakan arti dari sifat tidak mungkin ....
a. ‘adam
b. fana’
c. hudus
d. ta’addud

29. Allah swt. tidak mungkin tidak bisa melihat (buta). Sifat tidak mungkin Alah yang artinya buta ialah ....
a. summun
b. 'umyun
c. bukmun
d. jahlun

30. Mengimani adanya sifat wajib dan tidak mungkin bagi Allah hukumnya ....
a. mubah
b. sunah
c. wajib
d. makruh

Il. Isilah titik-titik di bawah ini dengan balasan yang tepat!
1. Tanda baca kasrah tanwin dibaca ........................................................................................
2. Huruf mati ditandai dengan harakat .....................................................................................
3. Huruf hijaiyah dibaca ganda alasannya ialah berharakat ....................................................................
4. Huruf ha apabila diberi harakat fathah tanwin berbunyi .........................................................
5. Sifat tidak mungkin Allah yang artinya rusak/binasa ialah .............................................................
6. Jika ada Tuhan selain Allah, maka alam semesta ini akan ........................................................
7. Adanya alam semesta ini mengambarkan bahwa Allah itu Maha ....................................................
8. Orang yang mempercayai adanya Allah lebih dari satu disebut ....................................................
9. Kebalikan dari sifat karahah ialah ...........................................................................................
10. Orang yang mengakui adanya Allah beserta sifat-sifatnya disebut ..............................................

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan tanda baca dalam Al Quran!
Jawab : ..................................................................................................................................................
................................................................

2. Apa yang dimaksud dengan makhraj?
Jawab : ..................................................................................................................................................
................................................................

3. Jelaskan perbedaan sifat wajib dan sifat tidak mungkin bagi Allah !
Jawab : ..................................................................................................................................................
................................................................

4. Sebutkan 6 rukun dogma !
Jawab : ..................................................................................................................................................
................................................................

5. Mengapa Allah swt. mengetahui segala sesuatu yang tersembunyi?
Jawab : ..................................................................................................................................................
................................................................

Jika ingin mendownload soal, berikut ini linknya ⇩

Soal UTS PAI (Pendidikan Agama Islam) Kelas 3 Semester 2 Tahun 2018/2019

Kunci Jawaban Room I

1. c. 29
2. b. harakat
3. c. ذ
4. b. taawuz
5. a. mustahil
6. d. jahlun
7. a. mumasalatu lil hawaditsi
8. a. لَ سُ رَ
9. d. mustahil
10. b. qidam
11. d. dua puluh
12. a. ta'addud
13. a. pahala
14. d. kanan ke kiri
15. d. kafir
16. a. mutlak
17. b. butuh pinjaman orang lain
18. b. adam
19. d. hati
20. c. kalam
21. b. mukmin
22. d. wahdaniyat
23. d. hancur
24. d. tidak terbatas
25. c. ‘ajzun
26. c. sama’
27. b. barang baru
28. b. fana’
29. b. 'umyun
30. c. wajib

Kunci Jawaban Room II

1. in
2. sukun
3. tasdid
4. han
5. fana
6. hancur
7. Pencipta
8. musrik
9. iradat
10. muttaqin

Kunci Jawaban Room III

1. fathah, kasrah, dhommah, fathah tanwin, kasrah tanwin, dhommah tanwin, sukun, tasydid
2. pengucapan abjad pada tempat bunyi di dalam mulut
3. sifat wajib ialah sifat-sifat yang harus ada pada Allah, sifat tidak mungkin ialah sifat-sifat yang niscaya tidak dimiliki oleh Allah
4. dogma kepada Allah, dogma kepada malaikat Allah, dogma kepada kitab-kitab Allah, dogma kepada rasul-rasul Allah, dogma kepada hari kiamat, dogma kepada qada dan qadar
5. alasannya ialah Allah bersifat Al-Khabir yang artinya mengetahui perkara yang tersembunyi

Note: Soal UTS PAI (Pendidikan Agama Islam) Kelas 3 Semester 2 Tahun 2018/2019 ialah konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UTS PAI (Pendidikan Agama Islam) Kelas 3 Semester 2 Tahun 2018/2019 yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Uts/Pts Pendidikan Agama Islam Dan Kebijaksanaan Pekerti Kelas 5 Semester 2 K13

Berikut ini yakni pola latihan Soal UTS/PTS Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013. Soal Perguruan Tinggi Swasta Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal ini sanggup membantu adik-adik kelas 5 untuk persiapan menghadapi Ujian Tengah Semester (UTS) 2

Soal Perguruan Tinggi Swasta Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

I. Berilah tanda silang (x) pada abjad a, b, c atau d di depan tanggapan yang paling benar !
1. الْمَاعُوْنَ artinya ....
a. penolong sesama
b. nikmat yang banyak
c. barang-barang yang berguna
d. penyantun anak yatim

2. صَلَاتِهِمْ سَاهُوْنَۙ ....
Lafal yang sempurna untuk melengkapi potongan ayat di atas yakni ....
a. وَلَا يَحُضُّ عَلٰى
b. فَذٰلِكَ الَّذِيْ
c. الَّذِيْنَ هُمْ عَنْ
d. وَيَمْنَعُوْنَ

3. Nama Al-Ma'ün diambil dari ayat ke ....
a. empat
b. lima
c. enam
d. tujuh

4. Surah Al-Maun berisi perihal ....
a. kisah orang-orang terdahulu
b. kisah para nabi dan rasul
c. orang-orang yang syukur nikmat
d. orang-orang yang mendustakan agama

5. Orang yang tidak mau mengeluarkan hartanya untuk menolong orang lain disebut orang ....
a. kikir
b. hemat
c. sederhana
d. alim

6. Ayat ke 6 dari Surah Al-Maun diakhiri dengan lafal ....
a. سَاهُوْنَۙ
b. بِالدِّيْنِۗ
c. الْمَاعُوْنَ
d. يُرَاۤءُوْنَۙ

7. Laki-laki pilihan Allah yang diberi wahyu untuk dirinya sendiri yakni pengertian dari ....
a. nabi
b. rasul
c. utusan
d. pesuruh

8. Arti kata rasul secara bahasa yakni ....
a. berita
b. utusan
c. pembawa berita
d. hamba Allah

9. Nabi Ismail yakni putra dari Nabi ....
a. Adam a.s
b. Idris a.s
c. Ibrahim a.s
d. Musa a.s

10. Umat Nabi Saleh a.s yakni ....
a. Kaum Nabatain
b. Kaum Tsamud
c. Kaum Soddom
d. Kaum Ad

11. Yang termasuk sifat wajib rasul, kecuali ....
a. baladah
b. tablig
c. amanah
d. fatanah

12. Para rasul Allah mempunyai kecerdasan dan kepandaian dalam memberikan wahyu Allah. Sifat rasul yang sesuai pernyataan di atas yakni ....
a. baladah
c. amanah
c. fatanah
d. siddiq

13. Azab yang diturunkan Allah kepada kaum Nabi Nuh a.s. berupa ....
a. kebakaran
b. mati dimakan ulat
c. diterjang angin topan
d. ditenggelamkan dalam banjir

14. Hanya Allah swt. yang mengetahui jumlah para nabi dan rasul, namun jumlah rasul Allah swt. yang wajib diketahui ada ....
a. 10
b. 15
c. 20
d. 25

15. Nabi Muhammad menerima julukan ‘khatamul anbiya wal mursalin” maksudnya yakni ....
a. epilog para nabi dan rasul
b. bapak para nabi dan rasul
c. rahmat bagi seluruh alam
d. teladan yang baik

16. Kemampuan luar biasa yang diberikan Allah swt. kepada rasul dan tidak sanggup ditiru oleh siapa pun disebut ....
a. irhas
b. maunalh
c. karamah
d. mukjizat

17. Kegunaan mukjizat yang dimiliki seorang nabi yakni sebagai berikut ....
a. menyiksa kaum kafin
b. berlaku sombong kepada musuh Allah
c. mengalahkan musuh-musuh Allah
d. mengakibatkan nabi bisa semena-mena alasannya yakni kuat

18. Yang bukan termasuk rasul Ulul 'Azmi yakni ....
a. Nabi Nuh a.s.
b. Nabi Ayub a.s.
c. Nabi Isa a.s.
d. Nabi Ibrahim as.

19. Berikut ini yang bukan termasuk pernyataan dari iktikad kepada rasul- rasul Allah swt. yakni ....
a. percaya adanya rasul-rasul Allah swt
b. meyakini banyaknya jumlah nabi dan rasul Allah swt
c. percaya bahwa ada nabi sesudah Nabi Muhammad saw
d. meyakini Nabi Adam a.s. yakni nabi dan rasul pertama

20. Nabi Isa a.s menerima kitab suci dari Allah, yaitu Kitab ....
a. Al-Qur an
b. Zabur
c. Taurat
d. Injil

21. Siddiq merupakan sifat wajib bagi rasul yang artinya ....
a. benar
b. cerdas
c. memberikan
d. jujur

22. Sifat wajib rasul yang berarti sanggup mendapatkan amanah yakni ....
a. siddiq
b. amanah
c. fatanah
d. tablig

23. Mukjizat Nabi Musa a.s. yakni ....
a. tidak mati dibakar
h. bisa menyembuhkan orang sakit
c. bisa menghidupkan orang yang telah meninggal
d. membelah lautan menjadi dua dengan tongkatnya

24. Jika mempunyai uang jajan yang berlebih sebaiknya ....
a. dihabiskan untuk jajan
b. ditabung sebagian
c. dikembalikan orang tua
d. dibelikan buku cerita

25. Surah Al-Bayyinah ayat 5 menganjurkan kita untuk ....
a. beribadah dengan ikhlas
b. beribadah dengan rajin
c. beribadah sempurna waktu
d. sederhana dalam memenuhi kebutuhan

26. Sikap terpuji yang dimiliki oleh orang kaya tetapi tidak berlebih atau boros yakni ....
a. kikir
b. ikhlas
c. israf
d. sederhana

27. Dalam berguru kita juga harus tulus salah satu caranya yakni dikala guru menjelaskan kita harus ....
a. mengacuhkannya
b. menciptakan gaduh
c. mendengarkannya
d. memalingkan muka

28. Tidak berlebih-lebihan dikala makan maksudnya yakni ....
a. makan sayur-sayuran saja
b. makan makanan yang populer saja
c. makan makanan yang disukainya
d. makan makanan yang bergizi dan secukupnya saja

29. Larangan-larangan Allah hendaknya selalu kita ....
a. lupakan
b. ucapkan
c. jauhi
d. laksanakan

30. Salah satu penyakit hati yang perlu dihilangkan dalam beribadah yakni ....
a. tawaduk
b. serakah
c. ria’
d. khusyuk

II. Isilah titik-titik berikut dengan tanggapan yang benar !
1. Al-Maun dalam Al-Qur’an terdapat pada juz ke ...............................................................................
2. Surah Al-Ma'ün ayat 2 bunyinya .........................................................................................................
3. Rasul yang diutus untuk kaum Madyan yakni ..................................................................................
4. Nabi yang mengajak raja Namrud dan kaumnya biar beriman dan menyembah Allah yakni Nabi ..................................................
5. Tidak boros dan tidak kikir disebut ......................................................................
6. Kikir artinya ................................................................................................................
7. Tidak mau mengembangkan kepada orang lain termasuk pola sifat ...........................................................
8. Lawan kata sederhana yakni ..........................................................................................
9. Melakukan shalat alasannya yakni ingin dipuji termasuk perbuatan ..........................................................
10. Menolong teman yang kesulitan berguru harus dilandasi perilaku .................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terperinci dan benar!
1. Siapakah yang disebut pendusta agama? Sebutkan
Jawab : ..............................................................................................................................................
.........................................

2. Sebutkan contoh-contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari dalam meneladani para rasul Allah !
Jawab : ..............................................................................................................................................
.........................................

3. Jelaskan pengertian perilaku hidup sederhana?
Jawab : ..............................................................................................................................................
.........................................

4. Apa manfaat dari perilaku hidup sederhana?
Jawab : ..............................................................................................................................................
.........................................

5. Apa saja ciri-ciri orang yang tulus bersedekah !
Jawab : ..............................................................................................................................................
.........................................

Jika ingin mendownload soal, berikut ini linknya ⇩

Soal UTS/PTS Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Semester 2 K13

KUNCI JAWABAN ROOM I

1. c. barang-barang yang berguna
2. c. الَّذِيْنَ هُمْ عَنْ
3. d. tujuh
4. d. orang-orang yang mendustakan agama
5. a. kikir
6. d. يُرَاۤءُوْنَۙ
7. a. nabi
8. b. utusan
9. c. Ibrahim a.s
10. b. Kaum Tsamud
11. a. baladah
12. c. fatanah
13. d. ditenggelamkan dalam banjir
14. d. 25
15. a. epilog para nabi dan rasul
16. d. mukjizat
17. c. mengalahkan musuh-musuh Allah
18. b. Nabi Ayub a.s.
19. c. percaya bahwa ada nabi sesudah Nabi Muhammad saw
20. d. Injil
21. a. benar
22. b. amanah
23. d. membelah lautan menjadi dua dengan tongkatnya
24. b. ditabung sebagian
25. d. sederhana dalam memenuhi kebutuhan
26. d. sederhana
27. c. mendengarkannya
28. d. makan makanan yang bergizi dan secukupnya saja
29. c. jauhi
30. c. ria’

KUNCI JAWABAN ROOM II

1. 30
2. فَذٰلِكَ الَّذِيْ يَدُعُّ الْيَتِيْمَۙ
3. Nabi Syu’aib
4. Ibrahim
5. sederhana
6. terlampau ekonomis atau pelit
7. pelit
8. boros
9. ria’
10. ikhlas

KUNCI JAWABAN ROOM III

1. orang yang menghardik anak yatim
2. berkata jujur, memberikan amanat, melakukan shalat sempurna waktu
3. Hidup sederhana yakni hidup yang tidak berlebih-lebihan yang diubahsuaikan dengan kebutuhan
4. orang yang hidup sederhana biasanya rendah hati dan disenangi banyak orang
5. bersedekah dengan sungguh-sungguh tanpa mengharap pujian

Note: Soal UTS/PTS Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Semester 2 K13 yakni konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UTS/PTS Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Semester 2 K13 yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Uts Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Tahun Pemikiran 2018/2019

Berikut ini yaitu rujukan latihan Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Terbaru Tahun Ajaran 2018/2019. Soal UTS Bahasa Indonesia ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal UTS Bahasa Indonesia ini sanggup membantu adik-adik kelas 5 untuk persiapan menghadapi Ujian Tengah Semester (UTS) 2

Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Terbaru

I. Berilah tanda silang (X) pada abjad a, b, c atau d di depan balasan yang paling benar !
1. Tokoh yang menjadi lawan tokoh protagonis yaitu ....
a. figuran
b. pembantu
c. antagonis
d. tritagonis

2. Berikut ini merupakan unsur intrinsik sebuah cerpen yang merupakan pokok pokok gagasan bagi pengembangan dongeng sebuah cerpen yaitu ....
a. alur
b. tema
c. penokohan
d. setting

3. Ketika surya mulai tenggelam.
Kau pulang dengan tangan hampa.
Tertatih-tatih langkah kakimu.
Penuh debu dan keringat.
Latar puisi tersebut yaitu ....
a. pagi
b. siang
c. sore
d. malam

4. Di bawah ini yaitu tanggapan yang disertai alasan, yaitu ....
a. Teman yang kesulitan berguru harus dibantu
b. Cucilah tangan sebelum makan alasannya yaitu tangan yang kotor mengandung kuman
c. Tanaman itu membutuhkan air untuk proses memasak makanan
d. Anggota Palang Merah Remaja bekerja keras menolong korban banjir

5. Berikut ini bukan langkah-langkah dalam menulis puisi bebas yaitu ....
a. memperbaiki bagian-bagian yang diperlukan
b. membuatkan gagasan utama menjadi puisi bebas
c. membuatkan gagasan utama menjadi karangan bebas
d. menentukan gagasan utama atau inspirasi

6. Hal pertama yang harus dilakukan dalam bermain drama yaitu ....
a. membaca dan memahami teks
b. menentukan kostum
c. menentukan peran
d. mencari aksesoris untuk

7. Membaca memindai juga sering disebut dengan membaca ....
a. cermat
b. cepat
c. scanning
d. skimming

8. Pakaian yang dipakai untuk pertunjukan drama disebut ....
a. properti
b. sinopsis
c. make up
d. kostum

9. Di lereng bukit, ada sebuah keluarga miskin. Mereka menggantungkan hidup dari hasil berladang. Pak Sakrun, begitulah orang memanggilnya. Walau tinggal di dalam gubuk. Pak Sakrun, anak, dan istrinya hidup bahagia.
Latar dari kutipan dongeng di atas yaitu ....
a. ladang
b. gubuk
c. keluarga miskin
d. lereng bukit

10. Susan terjatuh ketika bermain di halaman sekolah. Kaki dan tangannya luka. Tanggapan yang sempurna untuk kejadian tersebut yaitu ....
a. Sebaiknya Susan segera diberi obat luka.
b. Dasar anak bandel, kamu terima batunya sekarang
c. Alangkah baiknya Susan bermain lagi.
d. Sepatutnya Susan marah-marah

11. Data yang dikumpulkan untuk menciptakan sebuah laporan menurut ....
a. khayalan
b. omong kosong
c. cerita
d. pengamatan

12. Berikut ini yang termasuk dalam dongeng fabel yaitu dongeng ....
a. Malin Kundang
b. Ramayana
c. Kancil dan Keong
d. Gunung Tangkuban Perahu

13. Bagal air di daun talas
Arti dari peribahasa di atas yaitu ....
a. orang yang mau menang sendiri
b. banyak anak banyak rezeki
c. orang besar lengan berkuasa kalah dengan orang lemah
d. orang yang tidak punya pendirian sendiri

14. Dalam alur cerpen anak, sesudah terjadi pertikaian sebaiknya ada ....
a. perkenalan
b. penyelesaian
c. pertemuan
d. penegasan masalah

15. Berikut kalimat yang menyatakan wacana keinginan yaitu ....
a. Janganlah membuang sampah sembarangan
b. Giat-giatlah menabung untuk masa depan
c. Semoga Anda selamat datang di tujuan
d. Kenanglah jasa-jasa satria kita!

16. Kalimat perintah biasanya diikuti dengan tanda ....
a. kurung
b. tanya
c. seru
d. titik koma

17. Hujan yang terus-menerus sanggup mengakibatkan peristiwa alam. Peristiwa yang sanggup terjadi dalam
kejadian itu yaitu ....
a. banjir
b. kebakaran
c. gunung meletus
d. gempa bumi

18. Ekspresi muka yang berubah-ubah dalam drama disebut ....
a. mimik
b. alur
c. amanat
d. tokoh

19. Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur dalam sebuah dongeng yaitu ....
a. alur cerita
b. amanat
c. latar belakang
d. puisi

20. Perkenalan, pertikaian, dan penyelesaian merupakan tahap-tahap dari ....
a. alur cerita
b. amanat
c. latar belakang
d. sajak

21. Pemeran perempuan dalam sebuah drama disebut ....
a. aktor
b. sutradara
c. aktris
d. kamerawan

22. Supaya mendapat informasi yang cepat dari sebuah teks sanggup dlakukan dengan cara ....
a. menulis catatan
b. membaca memindai
c. menggambar
d. membaca nyaring

23. Orang yang berperan dengan tabiat tertentu dalam dongeng disebut ....
a. alur cerita
b. amanat
c. tokoh
d. latar

24. Anggota PMR itu ikut (darma bakti) tenaganya untuk korban tanah longsor di Banjarnegara Kata dalam kurung seharusnya ....
a. mendarma bakti
b. darma baktikan
c. didarmabaktikan
d. mendarmabaktikan

25. Jalan dongeng yang merangkai peristiwa-peristiwa dalam dongeng menjadl sebuah dongeng yang utuh
disebut ....
a. tema
b. latar
c. alur
d. amanat

26. Tuturan yang berisi wacana terjadinya suatu kejadian disebut ....
a. prosa
b. puisi
c. cerita
d. karangan

27. Usaha Pak Danang mendapat keuntungan besar. Sinonim kata keuntungan yaitu ....
a. rabat
b. rugi
c. hasil
d. untung

28. Orang yang membaca puisi disebut ....
a. narator
b. kurator
c. deklamator
d. diktator

29. Ibu kamu urus kami dari kecil hingga kini kami sudah besar. Jasa-jasamu tak pernah kami lupa. Tema puisi di atas yaitu ....
a. masa kecil
b. kesehatan
c. kasih sayang ibu
d. kenikmatan

30. Gagasan utama yang sanggup dijadikan landasan pengembangan karangan yaitu ....
a. judul
b. tema
c. isi
d. lokasi

31. Drama merupakan kombinasi antara seni ....
a. tari dan lukis
b. pentas dan lukis
c. tari dan sastra
d. sastra dan pentas

34. Berikut bukan ciri ringkasan yang baik yaitu ....
a. tulis semua bacaan secara runtut
b. bahasanya singkat dan padat
c. ditulis dengan kata-kata sendiri
d. gampang dimengerti orang lain

35. Percakapan yang dilakukan oleh satu orang dalam drama disebut ....
a. monolog
b. dialog
c. prolog
d. epilog

36. Bagian besar dari lakon drama disebut ....
a. adegan
b. episode
c. babak
d. dialog

37. (1) Mencatat bagian-bagian yang penting
(2) Membaca buku atau teks bacaan yang akan diringkas
(3) Menyusun bagian-bagian perting tersebut dalam kalimat yang baik
Langkah-langkah menyusun ringkasan yang baik yaitu ....
a. 1-3-2
b. 2-1-3
c. 2-3-1
d. 3-1-2

38. Membaca sekilas memiliki tujuan untuk ....
a mengetahui informasi informasi penting
b. mencari jalan keluar atas suatu permasalahan
c. menghabiskan waktu luang
d. melatih kekuatan ingatan

39. Berikut pernyataan yang tidak berkaitan dengan aktivitas memerankan tokoh drama yaitu ....
a. Berlatih tugas diawali dengan membaca dan memahami isi obrolan drama
b. Tunjukkan lisan sesuai dengan keinginanmu semoga terkesan alami
c. Ucapkan kata-kata dengan jelas
d. Teks obrolan perlu dihafalkan

40. Berikut hal-hal yang tidak perlu diperhatikan dalam mementaskan naskah drama yaitu ....
a. Membaca teks drama dengan saksama.
b. Memilih orang yang sempurna untuk memerankan setiap tokoh cerita.
c. Menghafalkan obrolan dan mengingat kapan saatnya untuk berdialog
d. Tidak mengenali karakter tokoh dongeng yang akan dipentaskan

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan langkah-langkah dalam menulis puisi !
Jawab : ..............................................................................................................................................
.................................................................

2. Sebutkan unsur intrinsik dongeng anak !
Jawab : ..............................................................................................................................................
.................................................................

3. Apa kegunaan teknik membaca memindai ?
Jawab : ..............................................................................................................................................
.................................................................

4. Jelaskan yang dimaksud alur dan sudut pandang atau point of view!
Jawab : ..............................................................................................................................................
.................................................................

5. Mengapa tanggapan harus disampaikan dengan bahasa yang santun?
Jawab : ..............................................................................................................................................
.................................................................

6. Sebuthan kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang pemain drama !
Jawab : ..............................................................................................................................................
.................................................................

7. Jelaskan yang dimaksud dengan ringkasan?
Jawab : ..............................................................................................................................................
.................................................................

8. Jelaskan yang dimaksud dengan pokok-pokok isi buku !
Jawab : ..............................................................................................................................................
.................................................................

9. Sebutkan kegunaan dari membaca sekilas !
Jawab : ..............................................................................................................................................
.................................................................

10. Apa yang dimaksud dengan problem faktual?
Jawab : ..............................................................................................................................................
.................................................................

Jika ingin mendownload soal, berikut ini linknya ⇩

Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Tahun 2018/2019

Kunci Jawaban Room I

1. c. antagonis
2. b. tema
3. d. malam
4. b. Cucilah tangan sebelum makan alasannya yaitu tangan yang kotor mengandung kuman
5. c. membuatkan gagasan utama menjadi karangan bebas
6. a. membaca dan memahami teks
7. c. scanning
8. d. kostum
9. d. lereng bukit
10. a. Sebaiknya Susan segera diberi obat luka.
11. d. pengamatan
12. c. Kancil dan Keong
13. d. orang yang tidak punya pendirian sendiri
14. b. penyelesaian
15. c. Semoga Anda selamat datang di tujuan
16. c. seru
17. a. banjir
18. a. mimik
19. d. puisi
20. a. alur cerita
21. c. aktris
22. b. membaca memindai
23. c. tokoh
24. d. mendarmabaktikan
25. c. alur
26. c. cerita
27. d. untung
28. c. deklamator
29. c. kasih sayang ibu
30. b. tema
31. d. sastra dan pentas
34. a. tulis semua bacaan secara runtut
35. a monolog
36. c. babak
37. b. 2-1-3
38. a mengetahui informasi-informasi penting
39. c. Ucapkan kata-kata dengan jelas
40. d. Tidak mengenali karakter tokoh dongeng yang akan dipentaskan

Kunci Jawaban Room II

1. Tentukan tema puisi terlebih dahulu, perhatikan pilihan kata / diksi, gunakan majas/gaya bahasa/ungkapan/kiasan, perhatikan loncatan baris (keterkaitan makna antar baris), memperhatikan keindahan, memperhatikan keterkaitan makna dengan tema.
2. Unsur intrinsik dongeng anak :
1. tema
2. tokoh/penokohan
3. plot/alur
4. seting/latar
5. amanat

3. untuk menemukan informasi yang dicara
4. alur yaitu rangkaian kejadian yang terjadi dari awal dongeng hingga selesai cerita
sudut pandang atau point of view yaitu cara yang dipakai oleh pengarang dalam mengisahkan cerita
5. semoga tidak menyinggung perasaan orang lain
6. harus bakir akting
7. Ringkasan yaitu penyajian singkat dari suatu karangan orisinil tetapi dengan tetap mempertahankan urutan orisinil dan sudut pandang pengarang aslinya
8. kepingan penting yang menyusun sebuah isi buku atau cerita
9. untuk menemukan gagasan pokok/pikiran suatu bacaan dengan terang dan cepat
10. problem faktual yaitu problem yang menurut kenyataan atau mengandung sebuah kebenaran

Note: Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Tahun Ajaran 2018/2019adalah konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Tahun Ajaran 2018/2019 yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Pts/Uts Matematika Kelas 5 Semester 2 K13 Terbaru Tahun 2018/2019

Halo adik-adik ... untuk kalian yang sudah memakai Kurikulum 2013, berikut ini yakni tumpuan latihan Soal PTS/UTS Matematika Kelas 5 Semester 2 K13 Terbaru Tahun Ajaran 2018/2019. Soal Perguruan Tinggi Swasta Matematika ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal ini sanggup dijadikan sebagai komplemen referensi mencar ilmu untuk persiapan menghadapi Penilaian Tengah Semester (PTS) 2.

Soal Perguruan Tinggi Swasta Matematika Kelas 5 Semester 2

I. Berilah tanda silang (x) pada abjad a, b, c atau d di depan balasan yang paling benar !
1. Kubus yakni bangkit ruang yang sisi-sisinya berbentuk ....
a. persegi
b. persegi panjang
c. segi empat
d. segitiga

2. Perhatikan gambar berikut !

Jumlah kubus satuan pada bangkit di bantalan yakni ....
a. 120
b. 128
c. 132
d. 136

3. Volume kubus yang mempunyai panjang rusuk 9 cm yakni .... cm³
a. 729
b. 739
c. 759
d. 789

4. Luas salah satu sisi kubus 36 cm². Volume kubus tersebut yakni ....
a. 216 cm³
b. 316 cm³
c. 416 cm³
d. 516 cm³

5. Empat buah rusuk kubus panjangnya 56 cm. Volume kubus tersebut yakni ....
a. 2.744 cm³
b. 3.744 cm³
c. 4.744 cm³
d. 5.744 cm³

6. Volume dari kubus yakni 4.096 cm³. Kubus itu dipotong menjadi 2 bab sama besar. Volume bagian kubus tersebut yakni ....
a. 2.028 cm³
b. 2.038 cm³
c. 2.048 cm³
d. 2.058 cm³

7. Pak Ahmad mempunyai kolam berbentuk balok berukuran panjang 6 m, lebar 4 m, dan tinggi 1 m. Banyak air maksimal yang sanggup ditampung yakni .... liter.
a. 240
b. 2.400
c. 24.000
d. 240.000

8. Volume kubus yang luas permukaannya 1.350 cm² adalah ....
a. 3.375 cm³
b. 3.450 cm³
c. 3.525 em³
d. 3.615 cm³

9. Diketahui volume kubus 512 cm³, Maka luas sisi kubus yakni ....
a. 36 cm²
b. 49 cm²
c. 64 cm²
d. 81 cm²

10. Andi menciptakan enam bagian kertas berbentuk persegi. Ukuran persegi tersebut yakni 18 cm. Andi merekatkannya menjadi kubus. Volume kubus yang dibentuk Andi yakni ....
a. 5.652 cm³
b. 5.672 cm³
c. 5.782 cm³
d. 5.832 cm³

11. Sebuah balok mempunyai panjang 32 cm, lebar 16 cm, dan tingginya 10 cm, Volume balok tersebut yakni ....
a. 5.100 cm³
b. 5.120 cm³
c. 5.130 cm³
d. 5.140 cm³

12. Volume suatu balok dengan panjang 26 cm, lebar 14 cm, dan tinggi 12 yakni ....
a. 4.328 cm³
b. 4.358 cm³
c. 4.362 cm³
d. 4.368 cm³

13. Volume sebuah balok yakni 5.400 cm³. Jika panjang dan tinggi balok tersebut berturut-turut 25 cm dan 12 cm, maka lebarnya yakni ....
a. 12 cm
b. 14 cm
c. 16 cm
d. 18 cm

14. Sebuah balok mempunyai panjang 24 cm, dan lebarnya 12 cm. Jika volume balok tersebut 8.064 cm³, maka tingginya ....
a. 24 cm
b. 26 cm
d. 28 cm
c. 32 cm

15. Bak mandi di rumah Budi berbentuk balok mempunyai kedalaman 90 cm, panjang sisinya 160 crn dan lebarnya 75 cm. Bak tersebut telah berisi 2/3 nya. Untuk memenuhi kolam tersebut Budi harus mengisinya sebanyak .... liter.
a. 360
b. 365
c. 370
d. 380

16. Volume sebuah balok 15 kali volume kubus. Diketahui rusuk kubus 18 cm. Volume balok
tersebut yakni ....
a. 85.620 cm³
b. 87.480 cm³
c. 88.120 cm³
d. 89.240 cm³

17.

Volume dari bangkit di atas adalah.....
a. 1.146 cm³
b. 1.152 cm³
c. 1.164 cm³
d. 1.172 cm³

18.

Volume balok pada gambar di atas yakni ....
a. 0,288 cm³
b. 0,292 cm³
c. 0,314 cm³
d. 0,316 cm³

19. Bangun datar yang menyusun jaring-jaring balok berbentuk ....
a. persegi
b. belah ketupat
c. layang-layang
d. persegi panjang

20. Sebuah kolam mandi berbentuk kubus dengan panjang rusuknya yakni 90 cm. Bak tersebut telah berisi 2/3 nya. Air yang dibutuhkan semoga kolam mandi tersebut terisi penuh yakni ....
a. 242 liter
b. 244 liter
c. 243 liter
d. 245 liter

21. Edo menyusun tiga buah balok dengan ukuran yang sama. Balok tersebut berukuran panjang 25 cm, lebar 20 cm, dan tinggi 15 cm. Volume ketiga balok tersebut yakni ....
a. 21.000 cm³
b. 21.500 cm³
c. 22.000 cm³
d. 22.500 cm³

22.

Pada jaring-jaring tersebut, sisi C akan berhadapan dengan sisi ....
a. A
b. B
c. D
d. E

23. Bangun ruang campuran terdiri dari kubus dan balok. Diketahui panjang salah satu rusuk kubus yakni 12 cm. Sedangkan panjang, lebar, dan tinggi balok berturut-turut 18 cm, 14 cm, dan 12 cm. Volume bangkit ruang campuran tersebut yakni ....
a. 4.742 cm³
b. 4.748 cm³
c. 4.752 cm³
d. 4.756 cm³

24. Perhatikan gambar di bawah ini !

Yang bukan merupakan jaring-jaring balok yakni gambar ....
a. A
b. B
с. С
d. D

25.

Diketahui C sebagai alas, maka sisi yang menjadi tutup yakni ....
a. A
b. B
с. E
d. F

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terang dan benar!
1. Dua buah kolam mandi berbentuk balok dan kubus. Bak mandi yang berbentuk balok berukuran panjang 1 meter, lebar 75 cm, dan tinggi 80 cm. Sedangkan yang berbentuk kubus berukuran
panjang sisinya 70 cm. Berapa liter selisih volume kedua kolam tersebut?
Jawab : ...........................................................................................................................................
...........................................................

2. Hitunglah volume balok yang mempunyai panjang 12 cm, lebar 8 cm dan tinggi 6 cm !
Jawab : ...........................................................................................................................................
...........................................................

3. Arman mempunyai kolam berbentuk balok dengan tinggi 50 cm, lebarnya 70 cm dan panjang
90 cm. Bak tersebut akan diisi air. Berapa liter air yang dibutuhkan untuk mengisi 2/3
bab kolam milik Arman?
Jawab : ...........................................................................................................................................
...........................................................

4. Kakak menyusun kotak camilan anggun berbentuk kubus. Agar terkesan rapi, beliau menyusun kotak camilan anggun tersebut menjadi kubus yang berukuran lebih besar. Panjang sisi kubus besar yang dibentuk abang yakni 10 buah kotak kue. Berapa jumlah kotak camilan anggun yang disusun abang untuk membentuk kubus besar?
Jawab : ...........................................................................................................................................
...........................................................

5. Sebuah balok mempunyai panjang 25 cm, dan lebarnya 20 cm. Jika volume balok tersebut 15
liter. Berapa cm tingginya?
Jawab : ...........................................................................................................................................
...........................................................

Jika ingin mendownload soal, berikut ini linknya ⇩

Soal PTS/UTS Matematika Kelas 5 Semester 2 K13 Terbaru Tahun 2018/2019

Soal PTS/UTS Matematika Kelas 5 Semester 2 K13 Terbaru Tahun 2018/2019 (Dokumen Word)

Yang masih memakai KTSP 2006, berikut ini soal UTS 2 Terbaru ⇩

Soal UTS Matematika Kelas 5 Semester 2 Terbaru Tahun Ajaran 2018/2019

KUNCI JAWABAN ROOM I

1. a. persegi
2. b. 128
3. a. 729
4. a. 216 cm³
5. a. 2.744 cm³
6. c. 2.048 cm³
7. c. 24.000
8. a. 3.375 cm³
9. c. 64 cm²
10. d. 5.832 cm³
11. b. 5.120 cm³
12. d. 4.368 cm³
13. d. 18 cm
14. d. 28 cm
15. a. 360
16. b. 87.480 cm³
17. c. 1.164 cm³
18. a. 0,288 cm³
19. d. persegi panjang
20. c. 243 liter
21. d. 22.500 cm³
22. d. E
23. c. 4.752 cm³
24. a. A
25.с. Е

KUNCI JAWABAN ROOM II

1. Bak 1 = 100 cm x 75 cm x 80 cm = 600.000 cm³ = 600 dm³ = 600 liter
Bak 2 = 70 cm x 70 c x 70 cm = 343.000 cm³ = 343 dm³ = 343 liter
Selisih kedua kolam = 600 liter – 343 liter = 257 liter
Jadi, selisih volume kedua kolam yakni 257 liter

2. V = p x l x t
V = 12 x 8 x 6
V = 576 cm³

3. V = p x l x t
V = 50 x 70 x 90
V = 315.000 cm³
V = 315 liter
V = 2/3 x 315 = 210 liter
Jadi, air yang dibutuhkan untuk mengisi 2/3 bab yakni 210 liter

4. V = s³
V = 10 x 10 x 10
V = 1.000
Jadi, jumlah kotak camilan anggun yang disusun abang untuk membentuk kubus besar yakni 1.000 kotak

5. V = p x l x t
15 liter = 25 cm x 20 cm x t
15.000 cm³ = 25 cm x 20 cm x t
t = 15.000 : (25 x 20)
t = 30
Jadi, tinggi balok yakni 30 cm

Note: Soal PTS/UTS Matematika Kelas 5 Semester 2 K13 Terbaru Tahun 2018/2019 yakni konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal PTS/UTS Matematika Kelas 5 Semester 2 K13 Terbaru Tahun 2018/2019 yang sanggup aku bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Uts Ips Kelas 3 Semester 2 Terbaru Tahun Pedoman 2018/2019

Berikut ini ialah pola latihan Soal UTS IPS Kelas 3 Semester 2 Terbaru Tahun Ajaran 2018/2019. Soal UTS IPS ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal UTS IPS ini sanggup membantu adik-adik kelas 3 untuk persiapan menghadapi Ujian Tengah Semester (UTS) 2

Soal UTS IPS Kelas 3 Semester 2 Terbaru

I. Berilah tanda silang (X) pada abjad a, b, c atau d di depan balasan yang paling benar !
1. Jenis pekerjaan di bawah ini yang menghasilkan jasa ialah ....
a. penjual es keliling
b. tukang bakso
c. sopir taksi
d. petani

2. Penduduk yang tinggal di tepi pantai biasanya bekerja sebagai ....
a. petani
b. nelayan
c. pedagang
d. pengusaha

3. Modal penting untuk mendapat pekerjaan ialah ....
a. uang dan barang
b. pendidikan dan keterampilan
c. teman dan saudara
d. guru dan orang tua

4. Pak Jamil mempunyai ternak sapi perah. Hasil yang diambil ialah ....
a. telurnya
b. madunya
c. dagingnya
d. susunya

5. Pedagang yang menjual barang dagangannya di tempat umum dan proses penawaran barang dilakukan dengan mendatangi pembeli disebut pedagang ....
a. kaki lima
b. asongan
c. keliling
d. musiman

6. Pekerja yang selalu sempurna waktu ketika tiba dan pulang kerja, berarti mempunyai ....
a. disiplin
b. cita-cita
c. harapan
d. kemampuan

7. Berikut ini yang termasuk pekerjaan yang menghasilkan barang ialah ....
a. tukang jahit
b. tukang cukur
c. pembuat kue
d. tukang bengkel

8. Tujuan orang bekerja ialah untuk ....
a. rekreasi
b. membantu keluarga
c menambah kekayaan
d. mencukupi kebutuhan

9. Berikut ini pekerjaan yang menghasilkan jasa ialah ....
a. dokter dan guru
b. sopir dan petani
c. nelayan dan petani
d. montir dan peternak

10. Orang yang membuat lapangan pekerjaan sendiri dinamakan ....
a. swadaya
b. wirabakti
c. wiraswasta
d. wirabudaya

11. Membuat benda kerajinan termasuk pekerjaan yang menghasilkan ....
a. keterampilan
b. keahlian
c. barang
d. jasa

12. Tukang ukir tekun membuat gesekan pada sebuah kursi. Tekun sanggup diartikan ....
a. santai
b. terkenal
c. rajin dan teliti
d. seenaknya sendiri

13. Kebutuhan hidup sehari-hari yang tidak sanggup ditunda disebut kebutuhan ....
a. pokok
b. tersier
c. sekunder
d. tambahan

14. Pekerjaan tukang sapu lebih banyak memakai ....
a. kaki
b. pikiran
c. tenaga
d. otak

15. Pekerjaan yang membutuhkan keahlian khusus yaitu ....
a. kuli
b. buruh
c. petani
d. tukang

16. Hasil dari beternak ayam ialah ....
a. telur dan bulu
b. susu dan bulu
c. bulu dan daging
d. daging dan telur

17. Seseorang bekerja harus mempunyai pengetahuan dan ....
a. disiplin
b. cita-cita
c. kesehatan
d. keterampilan

18. Lapangan pekerjaan nelayan banyak tersedia di tempat ....
a. pesisir pantai
b. pegunungan
c. desa
d. kota

19. Orang yang tidak mempunyai pekerjaan disebut ....
a. pengangguran
b. gelandangan
c. pengemis
d. seniman

20. Bu Mirna bekerja sebagai guru. Pekerjaan Bu Mirna menghasilkan ....
a. barang
b. jasa
c. benda
d. pujian

21. Penjaga atau pelayan toko disebut ....
a. pramuka
b. pramugari
c. pramuniaga
d. pramuwisma

22. Lapangan pekerjaan yang biasa terdapat di rumah makan ialah ....
a. guru
b. dokter
c. pelayan
d. nelayan

23. Kantin sekolah pada umumnya menjual ....
a. sembako
b. seragam sekolah
c. buku dan alat tulis
d. makanan dan minuman

24. Salah satu barang yang dijual di toko material ialah ....
a. sabun
b. pupuk
c. baju
d. semen

25. Alat tukar yang dipakai dalam acara jual beli ketika ini ialah ....
a. uang
b. emas
c. logam
d. barter

26. Kegiatan tukar-menukar barang pada ketika uang belum ditemukan ialah ....
a. jual
b. beli
c. barter
d. jual beli

27. Menukar uang dengan sejumlah barang disebut disebut sebagai acara ....
a. jual beli
b. menjual
c. menukar
d. membeli

28. Orang yang rela menawarkan barangnya untuk ditukar dengan uang disebut ....
a. penjual
b. pembeli
c. distributor
d. konsumen

29.Tempat bertemunya penjual dan pembeli disebut ....
a. pasar
b. taman
c. wartel
d. trotoar

30. Sayuran, buah-buahan, dan kebutuhan lain yang lengkap biasanya tersedia di ....
a. pasar
b. warung
c. koperasi sekolah
d. pinggir-pinggir jalan

31. Kelebihan warung ialah ..
a. barangnya sangat mahal
b. barangnya lengkap
c. ambil barang dulu gres bayar
d. terkadang bisa utang alasannya sudah bersahabat dengan penjualnya

32. Bisa menentukan sesuka kita dan sebanyak-banyaknya kemudian membayar di kasir merupakan ciri-ciri dari ....
a. warung
b. koperasi
c. swalayan
d. pasar tradisional

33. Pedagang akan memperoleh hasil bila ....
a. pensiun
b. laris dagangannya
c. selesai pekerjaannya
d. dagangannya sisa banyak

34. Berikut ini tidak termasuk syarat terjadinya jual beli ialah ....
a. ada penjual dan ada pembeli
b. ada barang yang diperjualbelikan
c. tempat terjadinya transaksi harus di supermarket
d. sama-sama tulus dan rela menyerahkan barang dan uang

35. Membeli barang dalam jumlah besar disebut ....
a. kredit
b. diskon
c. grosir
d. eceran

36. Barang-barang bekas sanggup dibeli di pasar ....
a. loak
b. induk
c. hewan
d. swalayan

37. Tentara bekerja untuk memberi pelayanan di bidang ....
a. kesehatan
b. keamanan
c. pendidikan
d. kebersihan

38. Tempat membayar jikalau kita berbelanja di swalayan atau supermarket ialah ....
a. kios
b. kasir
c. penjual
d. pedagang

39. Batas selesai suatu barang masih layak dipakai atau tidak disebut batas ....
a. produksi
b. maksimal
c. minimal
d. kadaluwarsa

40. Kita dalam bekerja dilarang mempunyai perilaku ....
a. malas
b. semangat
c. profesional
d. pantang menyerah

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan tujuan orang bekerja !
Jawab : .............................................................................................................................................
.................................................

2. Apa yang dimaksud dengan bekerja di bidang jasa?
Jawab : .............................................................................................................................................
.................................................

3. Sebutkan pekerjaan yang biasa terdapat di desa !
Jawab : .............................................................................................................................................
.................................................

4. Apa yang dimaksud kebutuhan tersier? Berikan misalnya !
Jawab : .............................................................................................................................................
.................................................

5. Apa yang dimaksud dengan pasar modern ?
Jawab : .............................................................................................................................................
.................................................

6. Sebutkan barang-barang yang termasuk jenis sembako !
Jawab : .............................................................................................................................................
.................................................

7. Sebutkan macam-macam toko menurut jenis barang yang diperjualbelikan !
Jawab : .............................................................................................................................................
.................................................

8. Mengapa orang-orang lebih suka berbelanja di pasar modern dibandingkan di pasar tradisional?
Jawab : .............................................................................................................................................
.................................................

9. Sebutkan ciri-ciri pasar tradisional !
Jawab : .............................................................................................................................................
.................................................

10. Sebutkan etika dari penjual yang baik !
Jawab : .............................................................................................................................................
.................................................

Jika ingin mendownload soal, berikut ini linknya ⇩

Soal UTS IPS Kelas 3 Semester 2 Terbaru Tahun Ajaran 2018/2019

Kunci Jawaban Room I

1. c. sopir taksi
2. b. nelayan
3. b. pendidikan dan keterampilan
4. b. ikhlas
4. d. susunya
5. b. asongan
6. a. disiplin
7. c. pembuat kue
8. d. mencukupi kebutuhan
9. a. dokter dan guru
10. c. wiraswasta
11. c. barang
12. c. rajin dan teliti
13. a. pokok
14. c. tenaga
15. d. tukang
16. d. daging dan telur
17. d. keterampilan
18. a. pesisir pantai
19. a. pengangguran
20. b. jasa
21. c. pramuniaga
22. c. pelayan
23. d. makanan dan minuman
24. d. semen
25. a. uang
26. c. barter
27. d. membeli
28. a. penjual
29. a. pasar
30. a. pasar
31. d. terkadang bisa utang alasannya sudah bersahabat dengan penjualnya
32. c. swalayan
33. b. laris dagangannya
34. c. tempat terjadinya transaksi harus di supermarket
35. c. grosir
36. a. loak
37. c. pendidikan
38. b. kasir
39. d. kadaluwarsa
40. a. malas

Kunci Jawaban Room II

1. untuk mencari nafkah guna memenuhi kebutuhan hidupnya
2. jasa ialah pekerjaan yang bergerak di bidang pelayanan masyarakat
3. petani, peternak
4. kebutuhan tersier ialah kebutuhan yang bersifat glamor dan berlebihan. Contoh rumah mewah, kendaraan beroda empat glamor
5. pasar modern ialah toko yang pembelinya sanggup mengambil barang sesuai dengan keinginannya
6. beras, gula, minyak goreng, telur, kopi, teh, mie, garam, tepung
7. toko material, toko obat, toko baju, toko elektronik, toko mebel
8. alasannya tempatnya bersih, bisa menentukan sendiri barang yang diinginkan
9. biasanya milik pemerintah dan dikelola oleh dinas pasar, tempatnya relatif luas, kotor, banyak penjual dan pembeli, harga lebih murah, bisa tawar menawar harga
10. ramah, menghormati pembeli, menganggap pembeli ialah raja yang siap dilayani, menjual barang halal, jujur wacana kondisi barang, tidak mengurangi timbangan

Note: Soal UTS IPS Kelas 3 Semester 2 Terbaru Tahun Ajaran 2018/2019 ialah konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UTS IPS Kelas 3 Semester 2 Terbaru Tahun Ajaran 2018/2019 yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.